(...) Hipertrechos (...)

SOPA, fim do megaupload e mais.

2012-01-20T05:45:00.000-08:00

Primeiramente, aproveito para mencionar que acho a prisão dos trabalhadores do megaupload um absurdo. Não foram eles que "piratearam" conteúdo. Num péssimo exemplo, se alguém grafita o muro da minha casa com uma letra de música, não fui eu que infringi leis de copyright...

Isso é só mais uma demonstração de que os gigantes do entretenimento etc estão atacando a internet como nunca. E eu, ingênuo, pensei que depois do caso Napster a indústria fosse tentar se adaptar à nova realidade (e parece ter tentado)... Ledo engano.

...

Ignorando a loucura da SOPA de, se entendi bem, responsabilizar os sites por conteúdos publicados pelos seus usuários, vamos ao cerne desse post.

Devemos entrar em desespero porque as músicas do Justin Bieber e Michel Teló poderão sair da inet ou ficar impedidas de serem compartilhadas via facebook?

Se bem me lembro, em 1997, quando comecei a me aventurar na web, havia muito pouco conteúdo "pirata' (ou pirateável) na internet. Ainda não havia blog, twitter, orkut e outros, mas existiam os mais variados sites sobre os mais diversos assuntos. A maior parte do conteúdo não tinha copyright.

Hoje temos Creative Commons, Left Right e idéias (e ideais) de elaboração coletiva de conteúdos. Há músicas boas, vídeos bons, sites bons, e nem tudo pertence à Universal (estúdio/gravadora) ou à Abril.

Será que, ao invés de pensarmos no que estamos perdendo, não é melhor pensar nesse momento como uma possibilidade de tomar outro rumo que não seja esse que tem levado a inet a tornar-se uma "televisão interativa"?

Numa indagação ainda mais utópica: Será que precisamos tanto assim de livros ou filmes que nos contam estórias... enquanto poderíamos estar vivendo as nossas próprias?

Tudo bem, livros, filmes etc nos trazem valores e ensinamentos, mas precisamos tanto assim dessas fontes a ponto "roubá-las"?

Umberto Eco: "O excesso de informação provoca amnésia"

2012-01-06T04:30:00.000-08:00

Por LUÍS ANTÔNIO GIRON, DE MILÃO

O escritor e semiólogo Umberto Eco vive com sua mulher em um apartamento duplo no segundo e terceiro andar de um prédio antigo, de frente para o palácio Sforzesco, o mais vistoso ponto turístico de Milão. É como se Alice Munro morasse defronte à Canadian Tower em Toronto, Hakuri Murakami instalasse sua casa no sopé do monte Fuji, ou então Paulo Coelho mantivesse uma mansão na Urca, à sombra do Pão de Açúcar. "Acordo todo dia com a Renascença", diz Eco, referindo-se à enorme fortificação do século XV. O castelo deve também abrir os portões pela manhã com uma sensação parecida, pois diante dele vive o intelectual e o romancista mais famoso da Itália.
Um dos andares da residência de Eco é dedicado ao escritório e à biblioteca. São quatro salas repletas de livros, divididas por temas e por autores em ordem alfabética. A sala em que trabalha abriga aquilo que ele chama de "ala das ciências banidas", como ocultismo, sociedades secretas, mesmerismo, esoterismo, magia e bruxaria. Ali, em um cômodo pequeno, estão as fontes principais dos romances de sucesso de Eco: O nome da rosa (1980), O pêndulo de Foucault (1988), A ilha do dia anterior (1994), Baudolino (2000), A misteriosa chama da rainha Loana (2004) e O cemitério de Praga. Publicado em 2010 e lançado com sucesso no Brasil em 2011, o livro provocou polêmica por tratar de forma humorística de um assunto sério: o surgimento do antissemitismo na Europa. Por motivos diversos, protestaram a igreja católica e o rabino de Roma: aquela porque Eco satirizava os jesuítas ("são maçons de saia", diz o personagem principal, o odioso tabelião Simone Simonini), este porque as teorias conspiratórias forjadas no século XIX - como o Protocolo dos sábios do Sião - poderiam gerar uma onda de ódio aos judeus. Desde o início da carreira, em 1962, como autor do ensaio estético Obra aberta, Eco gosta de provocar esse tipo de reação. Mesmo aos 80 anos, que completa em 5 de janeiro, parece não perder o gosto pelo barulho. De muito bom humor, ele conversou com Época durante duas horas sobre a idade, o gênero que inventou - o suspense erudito -, a decadência europeia e seu assunto mais constante nos últimos anos: a morte do livro. É de pasmar, mas o maior inimigo da leitura pelo computador está revendo suas posições - e até gostando de ler livros... pelo iPad que comprou durante sua última turnê americana.

ÉPOCA - O senhor tem sido um dos mais ferrenhos defensores do livro em papel. Sua tese é de que o livro não vai acabar. Mesmo assim, estamos assistindo à popularização dos leitores digitais e tablets. O livro em papel ainda tem sentido?
Eco - Sou colecionador de livros. Defendi a sobrevivência do livro ao lado de Jean-Claude Carrière no volume Não contem com o fim do livro. Fizemos isso por motivos estéticos e gnoseológicos (relativo ao conhecimento). O livro ainda é o meio ideal para aprender. Não precisa de eletricidade, e você pode riscar à vontade. Achávamos impossível ler textos no monitor do computador. Mas isso faz dois anos. Em minha viagem pelos Estados Unidos, precisava carregar 20 livros comigo, e meu braço não me ajudava. Por isso, resolvi comprar um iPad. Foi útil na questão do transporte dos volumes. Comecei a ler no aparelho e não achei tão mau. Aliás, achei ótimo. E passei a ler no iPad, você acredita? Pois é. Mesmo assim, acho que os tablets e e-books servem como auxiliares de leitura. São mais para entretenimento que para estudo. Gosto de riscar, anotar e interferir nas páginas de um livro. Isso ainda não é possível fazer num tablet.

ÉPOCA - Apesar dessas melhorias, o senhor ainda vê a internet como um perigo para o saber?
Eco - A internet não seleciona a informação. Há de tudo por lá. A Wikipédia presta um desserviço ao internauta. Outro dia publicaram fofocas a meu respeito, e tive de intervir e corrigir os erros e absurdos. A internet ainda é um mundo selvagem e perigoso. Tudo surge lá sem hierarquia. A imensa quantidade de coisas que circula é pior que a falta de informação. O excesso de informação provoca a amnésia. Informação demais faz mal. Quando não lembramos o que aprendemos, ficamos parecidos com animais. Conhecer é cortar, é selecionar. Vamos tomar como exemplo o ditador e líder romano Júlio César e como os historiadores antigos trataram dele. Todos dizem que foi importante porque alterou a história. Os cronistas romanos só citam sua mulher, Calpúrnia, porque esteve ao lado de César. Nada se sabe sobre a viuvez de Calpúrnia. Se costurou, dedicou-se à educação ou seja lá o que for. Hoje, na internet, Júlio César e Calpúrnia têm a mesma importância. Ora, isso não é conhecimento.

ÉPOCA - Mas o conhecimento está se tornando cada vez mais acessível via computadores e internet. O senhor não acha que o acesso a bancos de dados de universidades e instituições confiáveis estão alterando nossa noção de cultura?
Eco - Sim, é verdade. Se você sabe quais os sites e bancos de dados são confiáveis, você tem acesso ao conhecimento. Mas veja bem: você e eu somos ricos de conhecimento. Podemos aproveitar melhor a internet do que aquele pobre senhor que está comprando salame na feira aí em frente. Nesse sentido, a televisão era útil para o ignorante, porque selecionava a informação de que ele poderia precisar, ainda que informação idiota. A internet é perigosa para o ignorante porque não filtra nada para ele. Ela só é boa para quem já conhece – e sabe onde está o conhecimento. A longo prazo, o resultado pedagógico será dramático. Veremos multidões de ignorantes usando a internet para as mais variadas bobagens: jogos, bate-papos e busca de notícias irrelevantes.

ÉPOCA - Há uma solução para o problema do excesso de informação?
Eco - Seria preciso criar uma teoria da filtragem. Uma disciplina prática, baseada na experimentação cotidiana com a internet. Fica aí uma sugestão para as universidades: elaborar uma teoria e uma ferramenta de filtragem que funcionem para o bem do conhecimento. Conhecer é filtrar.

ENTREVISTA - 30/12/2011 16h48 - Atualizado em 05/01/2012 13h37

Na íntegra:

http://revistaepoca.globo.com/ideias/noticia/2011/12/umberto-eco-o-excesso-de-informacao-provoca-amnesia.html

Democracia direta e digital?

2011-12-25T05:47:00.000-08:00

Democracia direta é qualquer forma de organização na qual os cidadãos possam participar diretamente no processo de tomada de decisões sem ter representantes fazendo isso em seu lugar. Nela, o povo participa diretamente da vida política do Estado exercendo os poderes governamentais, fazendo leis, administrando e julgando. As primeiras democracias da antiguidade foram democracias diretas, e o exemplo mais marcante é o de Atenas (e de outras cidades gregas), nas quais o Povo se reunia nas praças e ali: "deliberavam sobre assuntos do governo, declaravam a guerra, estabeleciam a paz, escolhiam magistrados, funcionários públicos e até julgavam determinados crimes" (ROCHA).

Democracia Direta na CFRB:

Parágrafo único do 1º artigo:
"Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição"

Artigo 37

§ 3º A lei disciplinará as formas de participação do usuário na administração pública direta e indireta, regulando especialmente: (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

I - as reclamações relativas à prestação dos serviços públicos em geral, asseguradas a manutenção de serviços de atendimento ao usuário e a avaliação periódica, externa e interna, da qualidade dos serviços; (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

II - o acesso dos usuários a registros administrativos e a informações sobre atos de governo, observado o disposto no art. 5º, X e XXXIII; (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

III - a disciplina da representação contra o exercício negligente ou abusivo de cargo, emprego ou função na administração pública. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

Em geral, parece que essa atuação direta se daria somente por meio de plebiscitos, referendos e iniciativa popular (ROCHA).

Não saco hermeneutica jurídica nem conheço a legislação à fundo, portanto vou me abster de mais comentários nessa área.

Democracia eletrônica

A e-democracy, ou democracia eletrônica, utiliza tecnologias de informação em processos políticos e governamentais. Segundo a Wikipedia, almeja aumentar a participação dos cidadãos por meio da internet.

Democracia estendida

A idéia de democracia estendida teve seu início numa escola em Vallentuna, subúrbio ao norte de Estocolmo, Suécia, em outubro de 2000, a partir de um seminário intitulado "Tecnologias da informação e democracia" que questionava por que tão poucos jovens são politicamente ativos. A resposta de alguns estudantes foi que eles não aprovavam o fato de ter que escolher entre ideologias, pois enxergavam a complexidade da política para além das limitações de "direita-esquerda". Outros estudantes, mais descrentes do sistema político vigente, argumentaram que as decisões são tomadas de cima para baixo e não de forma emergente (baixo para cima). Da discussão entre alunos e professores acerca das possibilidades tecnológicas aplicadas à democracia nasceu a idéia da Demoex, culminando no registro do partido e do candidato em 2002, trazendo uma única promessa: Democracia direta. A operacionalidade foi baseada na experiência do pioneiro em "e-democracy" Mikael Nordfors, fundador de um partido semelhante nos anos de 1990.

O Demoex se localiza numa comunidade diminuta e, provavelmente muito homogênea. Pensando em Brasil, a viabilidade de uso a nivel estadual ou nacional da democracia estendida digital dependeria não só da tecnologia em si, mas também do acesso material e cognitivo da população à ela - da capacidade social de entendimento. Eszter Hargittai (apud HONGLADAROM) argumenta que a exclusão digital não é meramente questão de possuir ou não a tecnologia (computador, conexão etc.), mas resultaria também da falta de habilidade que as pessoas têm quando estão online. A autora continua seu argumento afirmando que ter a posse da informação não faz o indivíduo deixar de ser um excluído digital. É necessário considerar as habilidades envolvidas no uso pleno dos recursos informacionais, ou seja, ser capaz de utilizar a informação disponível.

Daí (me) pergunto: Como fazer uma democracia direta via internet ser realmente democrática, no sentido de ser inteligível a toda uma população, uma vez que, ainda que reunida sob a forma de uma nação, [a população] demonstra uma certa heterogeneidade cultural? A construção de um "portal” na internet para participação ativa do cidadão na política, como o do partido Demoex, teria que levar em conta as diferenças culturais entre cada região que, possivelmente, interferem na forma como cada grupo mais ou menos homogêneo de "usuários" vê e interpreta um mesmo conjunto de informações. Os portais de transparência pública brasileiros são um bom exemplo: Para que eles sejam verdadeiramente democráticos, não basta que mostrem as estatísticas e resultados do governo, é preciso que a informação veiculada seja perceptível e cognoscível a todos cidadãos.

Então, cito alguns autores:

Shera (1952) sobre a epistemologia social:
"(...)pesquisa sobre os meios pelos quais uma sociedade, nação, ou cultura alcança compreensão da totalidade dos estímulos que atuam sobre ela".

Levy (1993) e a ecologia cognitiva:
"A inteligência ou a cognição são o resultado de redes complexas onde interage um grande número de atores humanos, biológicos e técnicos. Não sou ‘eu’ que sou inteligente, mas ‘eu’ com o grupo humano do qual sou membro, com minha língua, com toda uma herança de métodos e tecnologias intelectuais" (pg 83).

"é o estudo das dimensões técnicas e coletivas da cognição” (LEVY, pg 84)

Sendo assim, para aproximarmo-nos de uma efetiva democracia direta, devemos estar municiados de dados/informações para apoiarmos nossas decisões, dados esses que devem ser acessíveis material e cognitivamente. Ou seja, nós precisamos estar preparados para decidir e as fontes de informação precisam estar adaptadas às necessidades e particularidades do cidadão politicamente ativo.

Isso me traz à mente o Edward Tufte autor do livro "The Visual Display of Quantitative Information", um cara que odeia o Powerpoint (inclusive o culpa pelo desastre do Columbia) pela suas limitações de densidade de informação e que afirma que os gráficos estatísticos devem:

mostrar os dados;

contar a verdade;

ajudar o visualizador a pensar mais na informação do que no design;

encorajar a comparação dos dados;

ter os dados coerentes.

Mais sobre o E.T.:
Uma apresentação sobre ele: http://classes.ninabellisio.com/GD3371/tufte.pdf
http://revistagalileu.globo.com/Revista/Common/1,,EMI269857-17773,00.html

Para finalizar, arrisco dizer que há duas principais questões sobre uma Democracia Direta:

- uma relativa à capacidade do cidadão (ligada, portanto, ao sistema educacional e também ao INDIVÍDUO)

- outra ligada às fontes de informação, que devem ser elaboradas com foco nesse novo usuário final.

A segunda, creio, poderia ser melhor estudada com base na Epistemologia Social de Shera, na Ecologia Cognitiva de Levy, semiótica, User Experience, Marketing/ publicidade (é um bom ponto de partida para estabelecer maneiras de entender e agradar o público alvo) e Design de Informação.

* O design de informação é uma questão interessante até fora dessa utópica democracia direta eletrônica. Portais de transparência precisam ser pensados nesse contexto. E não só eles. Os próprios políticos, que representam a heterogeneidade da nação (de representantes das Elites a ex-palhaços), talvez careçam de dados de qualidade (inteligível, suficiente, confiável etc.) para entenderem todo o contexto das situações em que terão que tomar decisões.

HONGLADAROM, SORAJ. Making Information Transparent as a Mean to Close the Global Digital Divide. Minds and Machines 14: 85–99, 2004. 2004 Kluwer Academic Publishers. Printed in the Netherlands.Disponível em: http://homepage.mac.com/soraj/web/Making%20Info%20Transparent.pdf

ROCHA, Maria Elizabeth Guimarães Teixeira. Plebiscito e referendo: instrumentos da democracia direta: uma reflexão jurídica sobre a teoria e prática de sua utilização. In Revista Jurídica / Presidência da República. Brasília, vol. 7, n. 74, agosto/setembro 2005. Disponível em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/revista/Rev_74/artigos/MariaElizabeth_rev74.htm Acessado aos 08/10/2011

Por que ainda não entendo o Facebook

2011-12-16T06:19:00.000-08:00

Apesar de ter conta no FB, não vejo nele tanta graça quanto via no moribundo Orkut.

Nas comunidades do Orkut, pessoas sem qualquer conexão no sistema (amigos) se reunem num espaço mais ou menos organizado para discutir temas mais ou menos específicos. Lá ensinei pouco, mas aprendi muita coisa. É nada mais que um Forum com mais possibilidades de contato.

O FB, depois que ganhou o "feed twíttico" virou um grande mural de "mi mi mi", demonstrações verbais de bom caráter e bom mocismo e relato do cotidiano. Tá certo que o FB é o que fazemos dele, mas sinto falta de uma funcionalidade que traga mais objetividade na participação. As comus do Orkut, por exemplo, direcionam a forma de como a gente escolhe perder tempo, enquanto no FB postamos qualquer coisa ou vemos qualquer coisa que alguém postou. A chance de qualquer discussão razoável dispesar é muito maior no FB, e você discute apenas com "amigos".

***
Ok, existem os grupos. Não tem moderação e tem a cara da página pessoal.

Mas eu ainda não achei onde pesquisa grupos e eles são desorganizados...

Bom, talvez seja eu que não entenda o uso que as pessoas em geral fazem do FB, ou só tenha "amigos" chatos.

Novo album no Jamendo!!! Lo budget.

2011-12-03T11:35:00.001-08:00

Catálogo profissional de música independente

Filtros na Internet - Palestra de Eli Pariser na conferência TED em 2011 (legendado).

2011-11-06T02:42:00.000-08:00

O Patrick (rick lixo) me indicou pelo FB (primeira vez que o FB me oferece mais do que fofoca) esse vídeo sobre filtros na internet. Muito bom, embora meu lerdox não tenha me permitido assitir até o final....

Um pouco sobre o vídeo:

Os filtros utilizados na nternet, por exemplo, pelo Facebook e Google, estão personalizando a web. Tá certo que o paradigma do mercado de serviços e produtos é (ou era) buscar a personalização para agradar ao maior número de pessoas possível, e não a média. Porém, na "era digital" isso parece não estar dando muito certo.

As filtragens feitas por algoritmos estão transformando cada pessoa (perfil) numa auto-ditadura. Os feeds e os resultados da pesquisa não se baseiam mais no quase infinito conteúdo da internet*, mas na média do que você costuma acessar. Ou seja, a diversidade é quase que eliminada, ocultando os resultados dissonantes...

...Isso acaba evitando o tão salutar estranhamento...

...
Steven Johson já havia escrito sobre esse fenômeno em 2001, no livro "Emergência (...)", numa análise do fórum "Slashdot: News for Nerds", que filtrava as postagens de acordo com a média das notas recebidas, criando uma "ditadura do usuário médio".

"É totalmente possível que as regras (...) tenham criado uma tirania da maioria em Slashdot (...). Mensagens que coincidem com o usuário 'médio' do Slashdot têm mais possibilidade de chegar ao topo, enquanto as que expressam um ponto de vista da minoria podem ser rebaixadas no sistema." (JOHNSON p.119)

Na mesma obra, o autor propõe uma solução que promova também a diversidade. Bastaria modificar a filtragem de forma que ela se baseasse não na avaliação média, mas nos desvios-padrão. Isso resultaria numa inversão do que seria informação relevante, favorecendo o surgimento do "novo". O interessante é que essa possibilidade na modificação da filtragem fosse uma opção feita pelo o usuário, e que este pudesse mesclar proporcionalmente as filtragens, promovendo tanto a média (seu perfil) quanto os desvios-padrão.

"porque o sistema de feedback estaria recompensando perspectivas que desviam da linha mestra, que não têm o objetivo de agradar a todo mundo o tempo todo." (JOHNSON, 2003 pg.119)

JOHNSON, Steven. Emergência: a vida integrada das formigas, cérebros, cidades e softwares. Trad. de Maria Carmelita Pádua Dias. Rio de Janeiro: Ed. Jorge Zahar, 2003

*Um dos motivos do uso de filtros tão bigodudos pode ser justamente o conteúdo absurdo da internet. Sem eles talvez seja muito mais trabalhoso realizar qualquer busca no google. Ou talvez tudo não passe de uma conspiração para nos deixar mais limitados...

Você compra o que está na gôndola junto ao caixa do supermercado?

2011-11-04T03:21:00.000-07:00

Segundo Spink & Cole, a psicologia evolucionária eleva a necessidade humana de informação, de uma necessidade secundária, a uma necessidade fundamental - um requisito para adaptação e sobrevivência.

Alimentação também é uma necessidade fundamental para a sobrevivência e veja as estratégias que os supermercados (e os anúncios) utilizam para direcionar os consumidores para o que não é exatamente o melhor...

O mesmo acontece com a informação!?

Consumimos enlatados ou a evolução deles, os congelados, que nos fazem mal, ao invés de nos alimentar eficientemente. Mas não os abandonamos por conta da facilidade em se obter, da fartura com que são encontrados e porque eles nos permitem exercer uma atitude passiva: é só saber utilizar o microondas - basta assistir ao prato girar.

Logo:

A lasanha congelada ou a notícia sobre o dia a dia de alguma celebridade não estão nos ajudando a sobreviver, pelo contrário, estão entupindo nossas artérias e mentes com lixo*. Mas estão muito bem localizados, lá junto ao caixa...

*Se consumí-los não nos prejudicasse (ficasse no zero a zero) seria apenas entretenimento.

Curiosidade:

Segundo os autores, a habilidade dos humanos de representar o mundo simbolicamente pode ter surgido gradualmente, criada pela cultura, ou, o que é mais provável, que 30.000 ou 50.000 anos atrás ocorreu uma mutação aletória na cognição do homem possibilitando-o a vencer a concorrência com outras espécies, quase tornando-o uma "força geológica" (Wilford, 2002). Essa habilidade teria permitido então que os humanos pensassem no passado e no futuro, construindo soluções para problemas com base em padrões de comportamento elaborados a partir da análise crítica das experiências passadas.

SPINK, Amanda. COLE, Charles. A Human Information Behavior Approach to a Philosophy of Information. Disponível em: https://www.ideals.illinois.edu/bitstream/handle/2142/1690/Spink617628.pdf?sequence=2

- Ok., td isso é bullshit.

Uma correção:
A notícia sobre o dia a dia de alguma celebridade é sim importante para adaptação e sobrevivência (hehe) se você for apresentador(a) de um programa de variedades como, por exemplo Claudete Troiano (veja aqui o porquê)

Das calçadas (de Jane Jacobson) para redes socias?

2011-10-14T17:43:00.000-07:00

"Sob a aparente desordem da velha cidade, sempre que a cidade funciona bem, há uma ordem maravilhosa que mantém a segurança das ruas e a liberdade da cidade. É uma ordem complexa. Sua essência é a intimidade do uso da calçada, trazendo consigo uma constante sucessão de olhos. Essa ordem é totalmente composta de movimentos e mudança... O balé da calçada da boa cidade nunca se repete, e em qualquer lugar está sempre repleto de novas improvisações." JACOBS

"Mas não há nada simples nessa ordem em si ou com o número assombroso de seus componentes. A maioria desses componentes são especializados de uma forma ou de outra. Eles unem para um efeito conjunto na calçada, que não é especializada em nada. Esta é sua força." JACOBS

O que nos importa nesse texto acerca das calçadas, escrito em 1961, é bom frisar, é que elas seriam uma mídia (meio) de transmissão de informação. O fluxo de informação que (o)corre nas calçadas é participado por diferentes agentes de forma aleatória. Ainda que a micro-mudança que ocorra em cada indivíduo possa não mudar a vida dele, a soma de todas as micro-mudanças possíveis pode influir na soma dos indivíduos - na sociedade (ou grupo), na cidade.

...

Mas hoje, quando as calçadas se estreitam ou somem para dar lugar a estradas e viadutos; as lojas esparsas por shopping centers e as casas e apartamentos por grandes condomínios onde você sai do carro diretamente dentro de casa, como se dá o fluxo informacional citado?

"Individualistamente"? Em microbairros - os condomínos, existe um fluxo incessante de informação. Porém, por não se relacionarem muito com outros condomínios - e com tudo mais, seus fluxos de informação contam com um número reduzido de agentes e, além disso, não são lá muito heterogêneos. Os shopping centers passam por algo muito parecido. As pessoas vão praticamente com o mesmo motivo: entretenimento ou compras (que as vezes se confudem). E também não são tão heterogêneos, uma vez que cada shopping (em cada local, com certos tipos de lojas) tem seu publico alvo - mais uma vez agentes supostamente homogêneos.

Redes sociais na web: Sem entrar na questão do "é melhor ou pior?", seriam as substitutas diretas das calçadas de Jacobs? Conseguirão as redes sociais retroceder no caminho condescendente rumo à plenitude da indústria cultural televisiva que a inet segue, e fazerem o papel que Jane Jacobs atribuiu às calçadas de NY?

JACOBS, Jane. Morte e vida das grandes cidades. São Paulo, Martins Fontes, 2001. (original: The Death and Life of Great American Cities. New York: Vintage, 1961)

Será o fim da divisão silábica?

2011-10-04T05:40:00.000-07:00

Hoje, ao "manuscrever" um texto, me dei conta de que a divisão silábica não é mais uma operação que eu execute sem antes ponderar. Estimando rapidamente, eu diria que 99% do que escrevo, na realidade é digitado.

Dei uma olhada em vários artigos (das Revistas Data Grama Zero e CI do IBICT) e não encontrei uma divisão silábica.

Não é tanto uma questão do "deixe o editor de texto fazer por mim", mas de simplesmente deixar de fazer a divisão silábica, uma vez que a maioria do editores de texto possuem a função "justificar"...

Será que a divisão silábica sumirá do ensino como parece que irá ocorrer com a letra cursiva nos EUA?

hhahahahahahahaah

O quinto elemento (e umas perguntas minhas)

2011-09-24T06:57:00.000-07:00

Às tradicionais necessidades do homem, de ar, água, alimentação e abrigo, o Prof. Platt da Universidade de Chicago, acrescentou um quinto fator essencial à sobrevivência física — a necessidade de novidade. Cada prisioneiro que sofreu confinamento solitário sabe o significado da frase "ficar fora de si". Experiências recentes sobre privações sensoriais tem demonstrado que os seres humanos colocados num ambiente do qual se retira a máxima quantidade de variação sensórial, logo se aproximam da beira da demência. O ser humano não está, pois, constituído de forma a poder existir por muito tempo no vácuo sensorial.

"A quinta necessidade do homem", escreve o Prof. Platt, "é a necessidade de... 'informação', de um fluxo de estímulos contínuo, novo. imprevisível, não redundante, e surpreendente"*. O cérebro existe a fim de organizar e tecer padrões a partir das informações a ele apresentadas e se torna seriamente afetado se esta oportunidade essencial lhe é negada. Esta atividade de organizar a informação não só caracteriza a mente sã mas também é necessária para manter a sanidade.

SHERA, Jesse. Epistemologia Social, semântica geral e bibliteconomia. Tradução de Maria Esther de Araujo Coutinho. Ci. Inf., Rio de Janeiro, 6(1): 9-12, 1977

Desde Gutenberg, tipógrafos e editores sempre se preocuparam em descobrir ou inventar meios melhores e mais precisos de simplificar e acelerar a leitura, a aprendizagem e a transferência de conhecimentos: sinais diacríticos, folhas de rosto, numeração de páginas, capas, sumários, índices, notas de rodapé (EISENSTEIN, 1994; GRAFTON, 1998).

(...)

A invenção da página e do espaço em branco à sua volta, dos capítulos numerados em seqüência, da abertura de parágrafos, da ordem alfabética, dos gráficos, mapas e tabelas, das citações, das bibliografias, dos catálogos de biblioteca, das classificações bibliográficas e de toda uma série de outros padrões de organização e ordenamento do universo do conhecimento permitiu que a escrita e a leitura fossem moldadas de modo a ampliar as chances da mais perfeita geração, recepção e reprodução do saber humano, reduzindo as dificuldades de comunicação e aprendizagem. Todo esse extenso e variado arsenal de meios extraordinários de redução, tradução, adaptação, classificação, uniformização, mobilização e aceleração (LATOUR, 1996, 2000) acabou por produzir um impacto imenso nas modernas concepções de literatura, de educação e de pesquisa científica (EISENSTEIN, 1994). Porque em sua essência todos esses artefatos, técnicas e procedimentos disciplinam nosso pensamento e reduzem o caleidoscópico universo de agentes virtualmente cognitivos que nos rodeia, conformando a maneira como desenvolvemos e aplicamos nossos raciocínios. Assim, quando a criança chega à idade de ir à escola, o conhecimento que lhe é oferecido não é mais tão fragmentado, múltiplo e mutante: ele é filtrado, interpretado, padronizado, organizado e formalizado em currículos, programas, planos de aula, cartilhas, livros didáticos, dicionários, enciclopédias e bibliografias. Todas estas tecnologias e artefatos intelectuais traduzem e limitam a amplitude do universo do conhecimento, reduzindo a sua diversidade, controlando sua fragmentação e permitindo que tenhamos um domínio cada vez maior sobre a natureza e a sociedade.

ODDONE, Nanci. Revisitando a epistemologia social: esboço de uma ecologia sociotecnica do trabalho intelectual. Ci. Inf., Brasília, v. 36, n. 1, p. 108-123, jan./abr. 2007
*Grifo meu

...

Bom, se você chegou até esse ponto, já deve ter percebido - e não se importado - que não se trata de um post sobre o filme com o Bruce Willis...

Vamos às minhas indagações.

Segundo SHERA, os "(...) estímulos externos são necessários para uma adequada operação do sistema nervoso humano (...)", e a para ODDONE (2007) As "(...) técnicas e procedimentos disciplinam nosso pensamento e reduzem o caleidoscópico universo de agentes virtualmente cognitivos que nos rodeia (...)" e assim o "(...)conhecimento que (...) é filtrado, interpretado, padronizado, organizado e formalizado(...), resultando numa limitação da "(...)amplitude do universo do conhecimento(...)".

Será que o excesso de padronização e esquematização da forma como a informação é representada (disponibilizada) não acaba por inibir experiências sensoriais e cognitivas mais ricas? O excesso de linearidade e de "lugar comum" da FORMA, não acaba por reduzir a capacidade de "estranhamento" do conjunto total da obra?
Por exemplo: Até que ponto a rígidez formal exigida nos trabalhos acadêmicos é benéfica e não um fator limitador negativo?

Será que essa padronização em prol de um conhecimento controlado, não é prejudicial para o aprendizado ao "viciar" a criança desde cedo num limitado número de modelos de contato com a informação?

Será que o aspecto multimídia da web, ao abarcar num único suporte representações que excitam os sentidos da visão e audição, e sua possível maior riqueza se comparada aos suportes apenas escritos ou sonoros, por exemplo, traz vantagem na formação do conhecimento no sujeito através uma experiência sensorial maior? E além disso, será que o consumo reiterado da informação multimídia, ao proporcionar uma interação sensorial mais completa, influencia positivamente a capacidade cognitiva geral do indivíduo?

Uma interessantíssima passagem de Pierre Levy (apud ODDONE) acerca da era da informática:

[…] Não é a primeira vez que a aparição de novas tecnologias intelectuais é acompanhada por uma modificação nas normas do saber. […] De que lugar julgamos a informática e os estilos de conhecimento que lhe são aparentados? Ao analisar tudo aquilo que, em nossa forma de pensar, depende da oralidade, da escrita e da impressão, descobriremos que apreendemos o conhecimento por simulação, típico da cultura informática, com os critérios e os reflexos mentais ligados às tecnologias intelectuais anteriores. Colocar em perspectiva, relativizar as formas teóricas ou críticas de pensar que perdem terreno hoje, isto talvez facilite o indispensável trabalho de luto que permitirá abrirmo-nos a novas formas de comunicar e de conhecer. […] (LÉVY, 1993, p. 19)"

*Grifo meu

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Em vias de completude de entendimento, seguem os paradoxais "excertos na íntegra" das obras de SHERA e de ODDONE:

Às tradicionais necessidades do homem, de ar, água, alimentação e abrigo, o Prof. Platt da Universidade de Chicago, acrescentou um quinto fator essencial à sobrevivência física — a necessidade de novidade. Cada prisioneiro que sofreu confinamento solitário sabe o significado da frase "ficar fora de si". Experiências recentes sobre privações sensoriais tem demonstrado que os seres humanos colocados num ambiente do qual se retira a máxima quantidade de variação sensórial, logo se aproximam da beira da demência. O ser humano não está, pois, constituído de forma a poder existir por muito tempo no vácuo sensorial.

"A quinta necessidade do homem", escreve o Prof. Platt, "é a necessidade de... 'informação', de um fluxo de estímulos contínuo, novo. imprevisível, não redundante, e surpreendente"*. O cérebro existe a fim de organizar e tecer padrões a partir das informações a ele apresentadas e se torna seriamente afetado se esta oportunidade essencial lhe é negada. Esta atividade de organizar a informação não só caracteriza a mente sã mas também é necessária para manter a sanidade.

Cachorrinhos que foram mantidos isolados de estímulos externos provaram ser sensivelmente mais estúpidos do que cachorros criados em "condições normais". A capacidade total do cérebro humano de manejar as informações é, lógico, agudamente distinta da do animal mais avançado (na escala biológica) e, ainda que variando de pessoa para pessoa, permanece aproximadamente constante para cada indivíduo — como a capacidade de uma pipa d'àgua através da qual só possa passar uma certa quantidade
de água. Mas para o cérebro humano, ao contrário da pipa, existe um mínimo irredutível abaixo do qual o input da informação não pode cair sem que haja prejuízo. A atenção pode divagar — e frequentemente divaga, como todo professor sabe — mas não pode atrever-se a cessar.

Os estímulos externos são necessários para uma adequada operação do sistema nervoso humano. Sem eles o cérebro não pode raciocinar, pois ele gera novas informações através de indicações e analogias, e resolve problemas fragmentando-os em partes manejáveis com conotações familiares. Além do mais, o cérebro não somente pesquisa e processa as informações a ele telegrafadas pelos sentidos, mas também conclui. Esta é a habilidade de preencher as lacunas informacionais de forma
a ser efetuada uma conclusão ou formulado um conceito, como Northrop demonstrou, a despeito do fato de que um fragmento da evidência sensorial possa ser esquecido. Assim, as informações podem ser inferidas, de uma certa maneira independentemente da percepção sensorial.

SHERA, Jesse. Epistemologia Social, semântica geral e bibliteconomia. Tradução de Maria Esther de Araujo Coutinho. Ci. Inf., Rio de Janeiro, 6(1): 9-12, 1977

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Desde Gutenberg, tipógrafos e editores sempre se preocuparam em descobrir ou inventar meios melhores e mais precisos de simplificar e acelerar a leitura, a aprendizagem e a transferência de conhecimentos: sinais diacríticos, folhas de rosto, numeração de páginas, capas, sumários, índices, notas de rodapé (EISENSTEIN, 1994; GRAFTON, 1998). No decorrer da história da humanidade e ainda hoje, escribas, copistas, iluministas, encadernadores, editores, impressores, revisores e muitos outros trabalhadores especializados procuraram desenvolver técnicas e metodologias que, entre outros efeitos, aprimorassem a legibilidade dos textos, aumentassem a velocidade da leitura e facilitassem a disseminação dos conhecimentos. Para Frohmann, por exemplo, uma imagem familiar das vantagens da estabilidade tipográfica alcançada pela cultura impressa é a dificuldade de coordenar reuniões quando cada participante possui sua própria cópia do mesmo documento obtido na internet, mas cada versão tem uma numeração de páginas diferente (FROHMANN, 2004, p. 17).

A invenção da página e do espaço em branco à sua volta, dos capítulos numerados em seqüência, da abertura de parágrafos, da ordem alfabética, dos gráficos, mapas e tabelas, das citações, das bibliografias, dos catálogos de biblioteca, das classificações bibliográficas e de toda uma série de outros padrões de organização e ordenamento do universo do conhecimento permitiu que a escrita e a leitura fossem moldadas de modo a ampliar as chances da mais perfeita geração, recepção e reprodução do saber humano, reduzindo as dificuldades de comunicação e aprendizagem. Todo esse extenso e variado arsenal de meios extraordinários de redução, tradução, adaptação, classificação, uniformização, mobilização e aceleração (LATOUR, 1996, 2000) acabou por produzir um impacto imenso nas modernas concepções de literatura, de educação e de pesquisa científica (EISENSTEIN, 1994). Porque em sua essência todos esses artefatos, técnicas e procedimentos disciplinam nosso pensamento e reduzem o caleidoscópico universo de agentes virtualmente cognitivos que nos rodeia, conformando a maneira como desenvolvemos e aplicamos nossos raciocínios. Assim, quando a criança chega à idade de ir à escola, o
conhecimento que lhe é oferecido não é mais tão fragmentado, múltiplo e mutante: ele é filtrado, interpretado, padronizado, organizado e formalizado em currículos, programas, planos de aula, cartilhas, livros didáticos, dicionários, enciclopédias e bibliografias. Todas estas tecnologias e artefatos intelectuais traduzem e limitam a amplitude do universo do conhecimento, reduzindo a sua diversidade, controlando sua fragmentação e permitindo que tenhamos um domínio cada vez maior sobre a natureza e a sociedade. Portanto, antes de acreditar que nossa maior ou menor capacidade de aprender e de criar se deve principalmente às habilidades cognitivas que nos são inatas, é preciso reconhecer que na verdade essa capacidade decorre primeiramente do trabalho daqueles que, antes de nós, em uma seqüência gradual e crescente de complexidade, inventaram e disponibilizaram modos e técnicas eficazes de pensar, de estudar, de usar essas habilidades cognitivas para guardar – em nossa memória, em nossos hábitos ou em repositórios de recursos que trazemos sempre à mão – conhecimentos que nos ajudem a dominar nosso meio ambiente e a sobreviver com tranqüilidade.

ODDONE, Nanci. Revisitando a epistemologia social: esboço de uma ecologia sociotecnica do trabalho intelectual. Ci. Inf., Brasília, v. 36, n. 1, p. 108-123, jan./abr. 2007

Tecnofobia, por Isaac Asimov

2011-09-23T14:02:00.000-07:00

Isaac Asimov*, no prefácio da coletânea "Histórias de Robôs volume 3" (Machines that think, no original) discorre sobre o medo que as pessoas têm das novas tecnologias que é fruto, principalmente, do medo do que é novo, da mudança.

     Essa tecnofobia provavelmente sempre existiu, uma vez que não há sentimento mais natural do que desconfiar de tudo o que é novo e apegar-se ao que foi 'testado e aprovado', ou seja, àquilo que já nos acostumamos. A experiência histórica, porém, demonstra que a aceitação da novidade é tão lenta e paulatina que a tecnofobia limita-se a ser apenas uma espécie de extravagância que atrasa ainda mais o progresso, aumentando a lentidão do que já é lento por natureza.
    Quando os algarismos arábicos começaram a ser usados na Europa em 1202, por iniciativa de Leonardo Fibonacci, eram manifestamente mais práticos, em todos os sentidos, que os romanos. No entanto, os eruditos e os comerciantes opuseram resistência tão grande à inovação, que levou séculos para que fosse aceita sem reservas.
(...)
    O mundo inteiro, por sua vez alia-se no repúdio à reforma do calendário, embora o que se encontra atualmente em vigor, com seus meses de extensão variável e a relação inconstante dos dias da semana com os do mês, produza uma complexidade tola e desnecessária. Da mesma forma, os países de língua inglesa não se submetem a nenhum sistema de grafia racional, apesar da frequência de casos que, no existente, reduzem as palavras inglesas a ideogramas.
    Mais estranha ainda é a tenaz oposição a qualquer modificação no teclado das máquinas de escrever, embora o padrão universal de hoje em dia seja um disparate criado pelo inventor do instrumento por motivos banais¹. O mais avançado dos computadores atuais (inclusive o que estou usando neste instante) emprega esse teclado. Na realidade, ele diminui a velocidade datilográfica por causa da utilização desproporcional das duas mãos², principalmente ao favorecer a maior aplicação da canhota num mundo em que noventa por cento da população é mais hábil com a direita.
    Por que essa atitude refratária a mudanças?
    Simplesmente pelo medo que se tem do processo de reeducação! As pessoas adultas gastam infinidades de horas para se habituar com polegadas e milhas, com os vinte e oito dias de fevereiro, com letras que não se pronunciam, em night e debt por exemplo, com exercícios de datilografia e sabe Deus mais o quê. Introduzir algo completamente inédito implica recomeçar tudo de novo, voltar a estaca zero da ignorância e correr o velho risco, tão conhecido, de possíveis fracassos.
(...)
    Motivo bem mais justo para a tecnofobia e que conta com o maior número de simpatizantes é o medo de que o progresso tecnológico tire o emprego de muita gente. Esse aspecto se tornou primordial quando os avanços passaram a ser tão rápidos que ficaram praticamente incontroláveis.
(...)
    (...) Quando as máquinas têxteis começaram a ser utilizadas e o número reduzido de operários nas fábricas passou a produzir mais do que a maioria dos habitantes que trabalhavam à mão em casa, os novos desempregados provocaram tumultos. Não perceberam que o inimigo era uma sociedade que pouco se importava com "classes inferiores" e não sentia a mínima responsabilidade pelos pobres.³

1 e 2: A história que conheço é de que o padrão QWERTY foi criado porque organizando o teclado em ordem alfabética a digitação era tão veloz que travava os tipos das máquinas de escrever mecânicas.

3: Se a produção aumenta, e também o lucro, por que demitir os empregados "substituídos" pelas máquinas? Para ganhar AINDA mais, ora... O único empecilho é que isso não é lá muito sustentável... se as pessoas não têm emprego, não tem como consumir... logo, o lucro da fábrica tende a cair...

*ASIMOV, Isaac; WARRICK, Patricia S.; GREENBERG, Martin H. Histórias de Robôs (Machines That Think, no original). Tradução de Milton Persson. Porto Alegre: LP&M,2007

Portais de música gratuita em CC

2011-09-20T10:14:00.000-07:00

Em janeiro de 2010, no post A eminente falência do Jamendo, eu indiquei algumas opções para quem ficaria orfão...

Bom, quase dois anos se passaram, o Jamendo não nos abandonou e agora o Sectionz, que eu também uso, anuncia que não mais poderá continuar.

Parece que nem todas as iniciativas dessa natureza conseguem vingar. Será o bom e velho Darwinismo Mercadológico (hahahaha) ou será que a modalidade não é sustentável como NEGÓCIO?

Histórico do causo do Sectionz:
Aqui ele fala dos custos para a manutenação do site.
http://www.sectionz.com/home_detail.asp?SZID=832&keywords=Sorry+Guys%2C+I+Can%27t+Keep+SectionZ+Going+Without+Major+Investment

Aqui sobre a idéia de colocar o projeto no Kickstarter.com e ver se consegue "patrocínio".
http://www.sectionz.com/home_detail.asp?SZID=833&keywords=We+Are+Afloat+and+Have+a+Plan

Bolha Imobiliária no Brasil - Pague o justo para não pagar o pato.

2011-09-18T07:25:00.000-07:00

Tem quem não acredite e tem quem não se importe.

mas o http://www.bolhaimobiliaria.com/ pareceu-me muito bom para se inteirar de uns fatos.

De quebra me proporcionou o ótimo vídeo abaixo.
Espanhistão

Qualquer semelhança pode ser mera coincidência... tsc

Criatividade...

2011-09-08T04:28:00.000-07:00

Estava arrumando a minha pequena zona de encadernados quando me vi folheando o livro The Future of Ideas, do Lawrence Lessig.

Nunca tive coragem de lê-lo ponta a ponta, e continuarei nesse débito por mais algum tempo... Mas achei uma parte bem interessante ontem.

Nem tão cedo traduzirei o trecho.

CREATIVITY IN THE DARK AGES
Put yourself back in the dark ages, the time before the Internet took off—say, the 1970s—and ask: What was the environment for creativity then? What was required of a creator or innovator to bring his or her creativity
to market? What limits were imposed? I want to consider this question in two contexts—first the arts and then commerce.

The Arts
We can understand the environment for creativity in the arts with the same three layers that Benkler describes when talking of a communications system. Like a communications system, creativity in the arts is affected by
constraints at the physical, code, and content layers. To author, or to create,requires some amount of content to begin with, to which the author adds a creative component, which, for a few, is then published and distributed.

c o n t e n t
The content an author must draw upon varies with the “writing.” Some part is new—this is the part we think of as “creative.” But as many have argued, we’ve come to exaggerate the new and forget that a great deal in the “creative” is actually old.2 The new builds on the old, and hence depends, to a degree, on access to the old. Academics writing textbooks about poetry need to be able to criticize and hence, to some degree, use the poetry they write about. Playwrights often base their plays upon novels by others. Novelists use familiar plots to tell their story. Historians use facts about the history they retell. Filmmakers retell stories from our culture. Musicians write within a genre that itself determines how much of the past content it needs
to be within that genre. (There is no such thing as jazz that does not take from the past.) All of this creativity depends in part on access to, and use of, the already created.
In our present legal regime, some of this content is free; some is controlled. A poet has a copyright on his or her poetry. Others cannot simply take and reproduce it without the copyright holder’s permission. The same
with plays and novels: A play that is close enough to the plot of a novel is a derivative work. Copyright law gives the copyright holder control over these derivative works. Musical chords cannot be controlled; the design of public buildings cannot be copyrighted. These bits of content in these traditions
are free, even if the control created by copyright is strong. (...)

LESSIG, Lawrence. The Future of Ideas. Random House, Inc. Canadá, 2001. Pg 104 e 105

Link para download da obra.

Babel, DOI e computadores

2011-09-03T18:30:00.001-07:00

Daniel Heller-Roazen lança no último capítulo do “Ecolalias”¹ a idéia de que vivemos na base da Torre de Babel, onde os indivíduos, “(...) enquanto fossem cercados pelo ar que o decreto divino alterara, continuariam a esquecer, permitindo ao esquecimento permanecer em seu meio; eles, e seu filhos depois deles, respirariam ainda o ar do esquecimento que lhes fora imposto.” (p.192) e que “não é certo que tenhamos deixado a legendária torre(...)” (p.192).

...

Três dias após ter lido isso me veio uma idéia enquanto eu pensava na DOI - Desorganização Informacional (ver Tadeu Cruz) e na parcela de culpa que os computadores teriam nela, considerando superficialmente que "o meio é a mensagem":

Não é por temermos uma Babel Cibernética (ou Skynet, ehehe) que nossos computadores dividem conosco a condição do esquecimento, é porque os criamos à nossa imagem!

¹ HELLER-ROAZEN, Daniel. Ecolalias: sobre o esquecimento das línguas. Campinas, SP. Editora UNICAMP, 2010. Tradução: Fábio Akcelrud Durão.

Instrumentos lingüísticos: língua e memória - Mariza Vieira da Silva

2011-08-12T07:08:00.000-07:00

Hoje enquanto passava uns PDFs para PRC resolvi passar a vista sobre o texto título desse post. Assumo que a minha capacidade intelectual está um pouco aquém do necessário para o pleno entendimento da obra em questão, mas arrisco-me a extrair umas partes bem interessantes...

No texto são apresentados verbetes de dicionários e ressaltados aspectos um tanto curiosos sobre a construção dos mesmos...

Invertendo a ordem em que aparecem no texto, começo com esse trecho de um parágrafo e os 2 parágrafos completos abaixo:

"O dicionário adquiria, assim, como diz Orlandi (2002), o sentido de uma tecnologia própria à configuração de relações sociais específicas e entre seus sujeitos, na história. Ele é, desse modo, constitutivo da formação social, e de produção de uma subjetividade, complementaria."(pg 116)

"Saber que o dicionário não é um monumento à língua, mas um instrumento tecnológico construído pelo homem em momentos históricos determinados, sendo a neutralidade e objetividade efeitos ideológicos, pelo apagamento da interpretação ali presente, foi uma dos maiores ganhos nesta análise discursiva feita pelos alunos: poder observar e compreender como ali o saber a língua e o saber sobre a língua andam juntos,
como a unidade se produziu pelo apagamento, pelo silenciamento, pelo esquecimento, mas também pelo repetição, pela presença constante de um memorável, tornado institucional, oficial. Esse efeito sujeito de usuário de dicionário é de identificação com esse efeito ideológico de unidade e de universalidade da língua, da língua de todos os brasileiros." (pg 116)

"Não há, pois, uma única mão nesse processo de produção do conhecimento sobre o português como língua nacional em sua relação com as obras e autores da literatura, pois nem todos os autores são “escolhidos” pelos gramáticos e dicionaristas. Agustini (2004) lembra que Lima Barreto, um autor do modernismo, ‘subversivo’ em relação à língua, dificilmente será referido para legitimar uma regra gramatical. E falando dessa mão dupla, dessa circularidade existente entre a norma e o cânone, esta autora, lembra também que
a gramática (e o dicionário, acrescentaríamos) tem uma certa importância na consagração de um autor, já que o põe na condição de modelo de comportamento lingüístico correto e, mais que isso, estilístico."(pg 116)

Antes de trazer o que realmente me chamou a atenção na obra, insiro uma passagem de outro texto de tema muito semelhante:

"Para Orlandi (2003, p. 15), há dois tipos de memória: a memória discursiva e a memória institucionalizada. A memória discursiva é constituída pelo esquecimento, são todas as enunciações já ditas e silenciadas pelas condições de produção. Já a memória institucionalizada é o arquivo, estabilização dos sentidos. No arquivo, o dizer é documento, atestação dos sentidos, efeito de relações de forças, nele há um fechamento. Nas palavras da autora (2003, p.22), a memória de arquivo “representa o discurso documental, a memória institucionalizada que é aquela justamente que fica disponível, arquivada em nossas instituições e da qual não esquecemos. A ela temos acesso, basta para isso consultar os arquivos onde ela está representada”. (ORLANDI, E.P. Ler a cidade: o arquivo e a memória. In: ___ (org). Para uma enciclopédia da cidade. Campinas: Pontes; Labeurb, 2003. apud "DICIONÁRIO DA LÍNGUA BRASILEIRA: MEMÓRIA OU ESQUECIMENTO?" - SEM AUTORIA INDICADA. disponível em: http://www.discurso.ufrgs.br/sead3/trabalhos_aceitos/DICIONARIO_DA_LINGUA.pdf)

Agora continuemos no texto título:

"Reinaldo Fogaça (2003), um aluno que se decidira trabalhar com a palavra “mulher”, do dicionário Aurélio (1975), depara-se com uma questão inesperada, ao observar a estrutura e o funcionamento do verbete: a dos limites de se ser mulher em uma sociedade em que proliferam os discursos sobre a emancipação feminina.
Mulher. [do lat. muliere.] S. f. 1. Pessoa do sexo feminino, após a puberdade. [aum.: mulherão, mulheraça, mulherona.] 2. Esposa (1). * Mulher à-toa. Bras. Pop. V. meretriz: “Papai fica na igreja vigiando: se entra mulher à-toa, corre com ela.”(Geraldo França de Lima, Branca Bela, p. 63.) Mulher da comédia. Bras., SP. Pop. V. meretriz. Mulher da rótula. Bras., RJ. Pop. V. meretriz. Mulher da rua. Bras.
V. meretriz. Mulher da vida. Bras. V. meretriz. Mulher da zona. Bras. V. meretriz. Mulher de César. Mulher de reputação inatacável. Mulher de má nota. Bras. V. meretriz. Mulher de ponta de rua. Bras. N. e N.E. V. meretriz. Mulher do fado. Bras. SP. Pop. V. meretriz. Mulher do fandango. Bras. SP. Pop. V. meretriz. Mulher do mundo. Bras. Pop. V. meretriz. Mulher do pala aberto. Bras. SP. Pop. V. meretriz. Mulher do piolho. Bras. Fam. Mulher muito teimosa: Ô velhinha teimosa! é pior que a mulher do piolho! Mulher errada. V. meretriz. Mulher fatal. Mulher particularmente sensual e sedutora, que provoca ou é capaz de provocar tragédias: “Cadê Maria Rosa, / Tipo acabado de mulher fatal / Que tem como sinal / Uma cicatriz, / Dois olhos muito grandes, uma boca e um nariz.”(Da marcha Cadê Maria Rosa?, de Nássara e J. Rui). Mulher perdida. V. meretriz. “Custavalhe acreditar que o filho a houvesse enganado, abusando do seu estado para meter em casa uma mulher perdida.” (Coelho Neto,Turbilhão, p. 314) Mulher pública. Bras. SP. Pop. V.
meretriz., meretriz. Mulher vadia. Bras. V, meretriz.

No verbete, só há dois enunciados definidores. O primeiro situa a mulher no campo biológico e o segundo, no campo de uma determinada estrutura familiar. A partir daí só vamos encontrar o termo “meretriz” e suas paráfrases, sustentada pelas categorias de “brasileirismo” e de “popular”. Se não for esposa, que lugar resta para a mulher ocupar na sociedade? E a esposa não pode ser sedutora? E ter olhos grandes? E os exemplos, simulando trazer os usos, o cotidiano, os vários sentidos para o dicionário, apontam para a exclusão dessa mulher outra, que não é esposa, até mesmo do plano divino, evidenciando o tratamento das diferenças, pelo jogo da neutralidade e objetividade.

Esse mesmo aluno, trabalhando o termo “velhice” se indignou ao constatar que ele trazia como sinônimos: “rabugice ou disparate próprio de velho”. E, seguindo a sua indignação e a própria estrutura de remissão de um verbete a outro do dicionário, vai encontrar em “rabugice”: “mau-humor permanente de pessoa rabujenta, ranzinza: rabugice de velho”. Como se estabilizou esse referente e se construiu esse efeito-sujeito?

Ana Carolina de Alvarenga Moura e Érika Ochsendorf resolveram trabalhar o núcleo familiar, pensando a sociedade moderna, e trouxeram para análise não só o termo “família”, mas também “madrasta”, “padrasto”, “enteado” e “filho”. Trago aqui somente dois dos verbetes analisados, como forma de mostrar a assimetria existente entre eles e as discrepâncias aí envolvidas, por elas observadas.

Madrasta – [Do lat. matrasta, pej.de mater, ‘mãe’] S. f. 1 Mulher casada, em relação aos filhos que o marido teve de matrimônio anterior. 2 Fig. Mãe ou mulher descoroável. [Nessa acepção é feminino de padrasto] Adj. ( f ) 3 Pouco carinhosa, ingrata, má.

Padrasto – [Do lat. vulgar patrastu, com dissimilação] S. m. indivíduo que ocupa o lugar de pai em relação aos filhos que sua mulher teve de um casamento anterior. [Fem. madrasta].

As questões sociais também são tecidas por essa memória como podemos observar pelos verbetes analisados discursivamente por outros dois alunos, Anna Karla Lima Cruz e Daniel Lima Ferreira Filho, em seu trabalho “Dicionário: neutralidade ou ideologia” (2003). Os termos escolhidos foram “elite” e “povo” e os recortes incidiram sobre vários dicionários, evidenciando o funcionamento tenso da repetição.

Grande Dicionário Enciclopédico Novo Brasil (1979)
Elite: aristocracia, escol, nata.

Povo (ô) S.m. Conjunto de indivíduos que habitam o mesmo país e vivem sujeitos às mesmas
leis; conjunto dos habitantes de uma localidade; pequena povoação; lugarejo; multidão de gente;
o público (considerado no seu conjunto); a classe inferior e mais numerosa de um país; plebe/
Brás. Família/ S.m. pl. as nações.

Novo Dicionário Aurélio (1986)

Elite [ Do fr. élite] S.f. 1. O que há de melhor em uma sociedade ou num grupo; nata; flor; fina flor; escol. [ Cf. flor (S).] 2. Social. Minoria prestigiada e dominante no grupo, constituída de indivíduos mais aptos e / ou mais poderosos.

Povo (ô) S.m. 1. Conjunto de indivíduos que falam a mesma língua, tem costumes e hábitos idênticos, afinidade de interesses com a história e tradições comuns. 2. Os habitantes de uma localidade ou região. 3. V. povoado. 4. aglomerado de gente; multidão. 5. O conjunto de pessoas às classes menos favorecidas; plebe. 6. ralé (1). 7. fig. Grande número; quantidade. 8. Brás. a família. 9. Brás. P. ext. as pessoas que nos cercam, os colegas, os amigos, os companheiros, gente. [pl. povos (o); aum: povaréu.] povos naturais. Etnol. povos ou sociedades que tem pouco desenvolvimento técnico e / ou meios reduzidos para dominar a natureza: povos primitivos, sociedades primitivas. Povos primitivos. Etnol. V. povos naturais.

Dicionário Escolar da Língua Portuguesa (1986)
Elite: sf. (gal) Escol, nata, fina flor.

Povo (ô), S.m. Conjunto dos habitantes de um país; habitantes de uma localidade; pequena povoação; lugarejo; multidão de gente; (fig) grande número; (Aum. e depr: povaréu. Dim. depr: provoléu e povoléu; pl: as nações.) – S. naturais: (Etnol.) povo ou sociedade que dispõe de pouco desenvolvimento técnico ou de poucos meios para dominar a natureza, também chamados povos ou sociedades primitivas.

Dicionário Brasileiro de Língua Portuguesa (1990)
Elite: S. f (fr. élite). Palavra adotada em quase todas as línguas modernas, para significar a escol da sociedade, de um grupo; de uma classe; escol, nata.

Povo. S.m. (l. populu). 1. Conjunto de pessoas que constituem uma tribo, raça ou nação: povo brasileiro. 2. Conjunto de habitantes de um país, de uma região, cidade, vila ou aldeia. 3. Social; sociedade composta de diversos grupos locais, ocupando território delimitado e cônscia da semelhança existente entre seus membros pela homogeneidade cultural. 4. pequena povoação. 5. As pessoas menos notáveis e menos privilegiadas de uma nação ou localidade / a plebe. 6. Grande número; quantidade. 7. família: como vai seu povo? S.m.p. As nações. Aum. Pej. Povaréu. Dim. Pej. Povoléu. P. da lira: grêmio de capa dócios ou capoeiras serenatistas. P. de Deus: o povo escolhido; o povo judeu. P. natural: o mesmo que povo primitivo. P. primitivo; social: o que forma sociedade isolada; semicivilizada, quando comparada com as civilizações urbanas industrializadas da atualidade."
(pg 113-115)

Nota da autora:
1 Este trabalho inscreve-se em um projeto mais amplo denominado História das Idéias Lingüísticas no Brasil (acordo CAPES/COFECUB), desenvolvido entre duas instituições brasileiras, a Universidade Estadual de Campinas e a Universidade Estadual de São Paulo, e uma instituição francesa, a École Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines de Lyon.

Texto disponível em: w3.ufsm.br/revistaletras/artigos_r27/revista27_11.pdf

Excesso de informação - Ver pornografia na internet causa disfunção erétil, diz estudo

2011-08-10T05:46:00.000-07:00

Mais uma vez venho falar mal do excesso de informação...
Outro dia eu tava na sala de espera do dentista para arrancar meu último ciso - finalmente, quando o dentista ouviu a recepcionista falando que era engraçado eu não gostar de assistir televisão. Ele logo se manifestou: -Como você consegue? Ah, você deve ficar na internet o tempo todo para saber das coisas!

Ele não estava totalmente errado. Depois do que está a minha volta, a internet é a minha principal fonte de informação, muito embora eu só acesse portais uma vez por dia... Do que me importa tantas notícias que pouco ou nada tem a ver comigo? Eu diria que, para mim, ler notícias alimenta muito mais as minhas paranoias do que a minha alma...

Mas não vim falar mal das notícias. Esse post começa agora e pela notas de rodapé! hehehe

1 - Media is the message. Se você só assiste filmes ao invés de ler, é bem provável que se torne um melhor espectador do que leitor! Sacou?
2- O excesso de pornografia indireta gera uma supressão na necessidade fisio/psicológica. Tá sobrando informação, mas ela não tem uma qualidade de vivência muito forte. O perigo do excesso de informação é mais abrangente do que a diminuição da produção no trabalho!

Ver pornografia na internet causa disfunção erétil, diz estudo

Ver pornografia na internet pode ser o caminho mais rápido para ficar impotente.

É isso que aponta uma reportagem da revista "Psychology Today", publicada recentemente.

Para fazer a afirmação, a publicação se baseia no estudo do urologista italiano Carlo Foresta, da Universidade de Pádua.

Segundo a pesquisa, nada menos que 70% dos jovens do sexo masculino que procuram tratamento para problemas de performance sexual admitiram ver pornografia na internet de forma habitual.

Eles não conseguem ter ereção quando estão com uma mulher de verdade, mesmo não tendo nenhum problema físico, mas se masturbam normalmente com estímulos que encontram em sites pornográficos¹.

Como, comprovadamente, a masturbação sozinha não causa o problema, os pesquisadores apontaram que ele estaria mesmo relacionado ao uso excessivo do material encontrado na internet e da necessidade de ver situações cada vez mais extremas para se excitar².

Segundo a revista, o problema atinge todas as culturas, classes sociais e níveis de educação.

Mas, calma, tudo tem solução. Um "rehab" para os onanistas de plantão leva de 6 a 12 semanas, o tempo que o cérebro leva para se acostumar de novo ao estímulo sexual sem as imagens da internet.

http://noticias.bol.uol.com.br/ciencia/2011/08/09/ver-pornografia-na-internet-causa-disfuncao-eretil-diz-estudo.jhtm

ICA-AtoM parte 2

2011-07-19T06:55:00.000-07:00

Bom, no primeiro post sobre o ICA-AtoM eu fiquei devendo os screenshots e informações sobre imagens digitais e importação.

Hoje vim quitar minhas dívidas!

Estou usando o mesmo processo hipotético que foi exemplo do post anterior.

Import digital object

Não aceita arquivos grandes (não aceitou um bmp de 11mb).

Aceitou bmp, jpg e pdf.

Aceita várias imagens... talvez seja mais fácil colocar cada página de um documento do que um pdf com todas.

As miniaturas das imagens ficam num quadro a direita, Clicando numa delas, ela aparecerá no centro da tela com seus "metadados". Clicar sobre a imagem abre no programa nativo (abrirá o Acrobat se for um pdf) na mesma janela do browser.

Quando você vai na aba "digital objects" ele lista jpgs e bmps como "image" e pdfs como "text".

Importando XML
Deu erro na hora de importar um XML que eu alterei no notepad, mas não parece ter perdido conteúdo algum. Aparentemente a importação do XML padrão EAD funcionou muito bem a despeita do erro, eheheh.

Admin
Você pode criar "groups" de usuários com seus respectivos direitos de acesso;

Pode fazer usuários de acordo com a lingua deles, daí o ICA ficará na lingua desejada;

Dá para deletar descrições facilmente.

I'm in love with my kindle

2011-07-16T07:30:00.000-07:00

Parafrasear uma música do Queen é sempre perigoso por causa das significados subjacentes que, se captados, podem gerar interpretações equivocadas... Mas acho que essa música provavelmente não possui conotações Fred Mercuryanas, se é que me entendem. Mas isso nada importa! Vim escrever sobre o Kindle!

Nunca gostei de pagar os preços altos que são cobrados (injustamente ou não) por alguns livros. Quando começaram a aparecer na inet livros em pdf - GRÁTIS* -, fui logo baixando. Mas ler no PC é horrível! A impiedosa luz emitida pelo monitor torna a leitura cansativa e nauseante.

Daí, surgiu o Kindle e sua "e-ink" que não emite luz. Fiquei um bom tempo flertando com a idéia de adquirir um, mas nunca conseguia testá-lo ou uma opinião válida... Até que o Tick (Rick Lixo) comprou um e me fez o favor de me contar tudo sobre o produto, expondo as suas qualidades e defeitos:

- é otimo para ler;
- o teclado é uma desgraça;
- pdf não é o melhor formato para usar nele, mas dá para converter para .prc ou .mobi (ou usar a tela de lado);
- a "whisper net", o 3G grátis, funciona direitinho... Dá para acessar, por exemplo, o gmail;
- a bateria dura bastante;
- é hiper portátil
- comporta muitos livros
...

Há mais ou menos 1 mês comprei o modelo mais em conta, o Kindle com tela de 6 pol, wi-fi e 3G grátis. Coloquei uma tonelada de leis, vários livros, alguns pdfs inconvertíveis por conterem gráficos (é só configurar a tela no formato "paisagem" que dá para manter as letras com tamanho bom para leitura) e ainda não ocupei 50% do espaço de armazenamento...

Show de bola!

Não consigo mais viver sem o "Kindo"!

* Não compro livros eletrônicos porque o valor cobrado por eles aqui no Brasil parece até piada...

- Cogitei a opção brasileira, sempre tento dar uma moral para o que é nacional, o COOL-ER da Gato Sabido, mas por nem 30 reais a menos que o Kindle, sem teclado e sem 3G grátis não dá...

- Só para ~~implicar~~ lembrar, tablet é netbook sem teclado e com capacidade de processamento ainda pior, NÃO é E-READER.

Nada sobre alguma coisa

2011-07-07T15:04:00.000-07:00

No Fedro...

Theuth inventou a escrita e, ao apresentá-la a Thamus (deus/rei do egito), enalteceu suas qualidades: "Essa invenção, ó rei, tornará os egípcios mais sábios e promoverá sua memória, pois isso que descobri é um elixir
(phármakon) para a memória (mnémes) e para a sabedoria (sophías)."

Thamus, em contrapartida, afirmou que Theuth teria atribuido à escrita um poder oposto ao que realmente possui: "Pois isso vai produzir esquecimento na mente daqueles que a aprendem: eles não vão exercitar a memória por causa da sua confiança na escrita, que é algo exterior, provinda de caracteres alheios, e não vão eles mesmos praticar a lembrança interior, por si mesmos."

Se a escrita acabaria com a memória propriamente dita, hoje, a inet (principalmente, o google) acabaria com a memória referencial que nos diz em qual livro devemos procurar algo!

* Tirei as citações do texto "O Fedro e a escrita" de Marcus Reis Pinheiro (anais de Filosofia Clássica, vol 2 nº 4 2008). É um bom texto, pena que eu não tenha entendido muito do que estava escrito depois do título!

Como de praxe, novo album... There's nothing to loot

2011-07-07T14:52:00.003-07:00

Royalty free music for professional licensing

Desculpem a capa vergonhosa!!!

ICA-AtoM

2011-07-03T13:59:00.000-07:00

Conheci o ICA-AtoM no 7º seminário internacional de Arquivos de tradição Ibérica (pode render um post) por meio do David Leitch (do ICA, ou CIA, em português). O AtoM, “Acess to Memory” é uma ferramenta de descrição e pesquisa com base nas normas do conselho internacional de arquivos (CIA). É baseado em WEB, rodando em PHP com banco de dados MySQL.

Depois da surra que tomei do MySQL há algum tempo atrás, nem pensei em tentar configurar servidor aqui... Passei diretamente para a opção, oferecida pelos desenvolvedores, de usar uma máquina virtual! Claro que só serve para testes, mas é justamente a minha vontade.

Apesar da dificuldade inicial de lidar com os campos de descrição em inglês (só tive contato com as versões em português das normas e a minha desenvoltura com a terminologia em inglês é tão grande quanto a com física quântica) o AtoM é uma ferramenta muito fácil de utilizar. É só não tentar mudar a língua no meio de um cadastro , pois ele apaga tudo que você tiver escrito... Descobri isso no último campo descritivo...

Outro ponto interessante é que ele importa e exporta para XML. Testei apenas a função exportar, que possibilita optar pelo formato EAD (outra grata surpresa do seminário) ou Dublin Core.

Vou ficar devendo screenshots porque já fechei tudo e porque quando abro a sandbox e o AtoM, minha inet desconecta, só aceitando reconectar quando reinicio o PC... Mas tudo bem, no site do AtoM tem uma demo online bem legal para ver a "cara" do bicho. Fico devendo, dessa vez a mim mesmo também, a informação de se no AtoM é possível vincular imagens às descrições... Quando eu descobrir, atualizo aqui.

Seguem exemplos dos metadados*...

* A descrição foi toscamente feita e baseada num hipotético processo inventado por mim apenas para servir de exemplo.*

EAD 2002

E do DC:

A Ciência de Informação, Memória e Esquecimento de Silvana Drumond Monteiro e Ana Esmeralda Carelli e Maria Elisa Valentin Pickler

2011-06-16T13:11:00.000-07:00

Li hoje (no busão) o artigo da DGZ dez/2008 “A Ciência de Informação, Memória e Esquecimento” por Silvana Drumond Monteiro e Ana Esmeralda Carelli e Maria Elisa Valentin Pickler, e percebi que se o tivesse lido um ano atrás, o meu texto “Aldeia P2P” poderia estar muito mais completo – ou talvez eu tivesse desistido de escrevê-lo...

Enquanto não tomo vergonha na cara e reescrevo o trabalho na tentativa de fazer um artigo e não um folheto,colocarei umas observações aqui.

...

Poderia ter falado diretamento sobre memória (tanto biológica quanto social, técnica etc.):

Poderia ter esta citação legal sobre memória (sob o ponto de vista da biologia):

“memória é a capacidade que certos seres vivos têm de armazenar, no sistema nervoso, dados ou informações sobre o meio que os cerca, para assim modificar o próprio comportamento.” (Chapouthier, 2005 apud CARELLI, PICKLE e MONTEIRO).

Para o 5º e 6º parágrafos do meu texto...

Iziquierdo afirma que memória humana precisa esquecer para não se sobrecarregar, que esquecemos para poder pensar. (CARELLI, PICKLE e MONTEIRO)

Isso me lembra o conto "Funes, o memorioso", de Borges:

“Suspeito, contudo, que não era muito capaz de pensar. Pensar é esquecer diferenças, é generalizar, abstrair. No mundo abarrotado de Funes não havia senão detalhes, quase imediatos.”

Mais do Izquierdo sobre memória (biológica) que eu poderia ter usado para dar volume:

• memória de trabalho ou operacional: “... é a que usamos para entender a realidade que nos cerca e poder efetivamente formar ou evocar outras formas de memória.” ( Izquierdo, 2004, p.23); não produz arquivos, pois as informações desaparecem em segundos ou, no máximo, minutos. A memória de trabalho é o instrumento que possuímos para analisar a realidade, e seu funcionamento é constante, mas é, por sua definição, fugaz. O esquecimento rápido é sua propriedade fundamental;

• memória de curta duração: é a memória que dura no máximo seis horas, o suficiente para que se possa formar a memória de longa duração. A memória de curta duração serve apenas para manter a informação disponível durante o tempo que requer a memória de longa duração para ser construída. Serve ao propósito de um albergue provisório para a informação que depois poderá ou não ser armazenada como memória mais estável ou permanente; corresponde ao que William James (1980) denominava memória primária;

• memória de longa duração ou remota: essa memória demora horas para ser construída e pode durar anos, ou décadas. A maioria de nossas memórias de longo prazo tem uma carga emocional agregada, pois como observa Izquierdo (2004), nós gravamos melhor, e temos uma tendência muito menor a esquecer as memórias de alto conteúdo emocional. (IZQUIERDO 2004 apud CARELLI, PICKLE e MONTEIRO)

Essa do Fields também é muito boa:

“As memórias têm origem nas conexões entre os neurônios, pontos de contato que recebem a denominação de sinapses. Quando uma sinapse é ativada, o fortalecimento temporário observado na formação da memória de curto prazo é criado. Nesse caso, o efeito dura apenas de minutos a horas. Para as memórias de longo prazo, as sinapses tornam-se permanentemente fortalecidas. (Fields, 2005 apud CARELLI, PICKLE e MONTEIRO).”

Seguindo para essa:

“Segundo Fields (2005), quando a importância de um acontecimento é grande o bastante, ou ele se repete vezes suficientes, as sinapses fazem com que o neurônio dispare impulsos fortes e repetidos, com a finalidade de que o evento seja gravado.” (apud CARELLI, PICKLE e MONTEIRO)

No meu texto eu poderia ter usado com analogia ao Bit Torrent da seguinte forma:

Analogamente às sinapses, quanto mais usuários (peers) diferentes tiverem consigo um mesmo documento, maior a chance de ele (documento) ser gravado, ou seja, preservado.

Essa sobre Memória escrita também é boa: (para o 3º parágrafo do meu texto)

“Os suportes de inscrição dos fatos (a argila, as tábuas de cera, o pergaminho, o papiro ou o papel), representaram uma extensão da memória biológica humana. Assim, a escrita estendeu a memória biológica transformando-a em grande rede semântica de memória de longo prazo. “O corpus do passado encontra-se definitivamente preservado.” (Lévy, 1993, p. 98 apud CARELLI, PICKLE e MONTEIRO).”

Na P2P, a informação (ou memória) estaria escrita (e inscrita) num suporte, mas armazenada numa extensão da memória do indivíduo, o computador pessoal...

E, só para corroborar com a minha afirmativa...

“Antes de ater-nos à memória digital em rede, cabe notar que, da mesma forma que a escrita era considerada uma extensão da memória biológica humana, os computadores, com suas possibilidades de registro, armazenamento e recuperação de dados, são vistos, muitas vezes, como metáforas da memória.” (CARELLI, PICKLE e MONTEIRO)

Esse para quando falo imprecisamente sobre um "nova oralidade"...

“O esquecimento, entre outras características, aproxima a sociedade oral da sociedade digital.” (CARELLI, PICKLE e MONTEIRO)

Apesar de eu não ter aproximado a inet da oralidade pelos mesmo motivos que os autores supracitados, dá para manter...

Poderia ter colocado algo mais sobre o ambiente que estudei (inet)

“O ciberespaço é um ambiente inconstante e virtual, no qual os dados se encontram em interminável movimento e se sucedem, se modificam, se interagem e se excluem. No ciberespaço a questão da preservação da informação e do conhecimento é questionada, pois, estando no ambiente virtual, não há garantias de que uma informação esteja disponível após certo tempo. O ciberespaço, devido as suas características intrínsecas, torna evidente o esquecimento, isso porque a preservação, nesse meio e neste momento, não é um fator essencial.” (CARELLI, PICKLE e MONTEIRO)

Poderia ter usado a metáfora do computador para Ciências Cognitivas:

“Essa movimentação, entre os modelos de memória e os deslocamentos semânticos relacionados às tecnologias, suscita-nos três categorias: a preservação (retenção), lembrança (ou recuperação) e o esquecimento. Enquanto a memória biológica define-se como faculdade mental de registro e, na armazenagem de informações no cérebro para posterior revocação (lembrança), a memória registrada seria todo o legado preservado de um povo, ao longo dos tempos. Nessa perspectiva, o esquecimento é inerente a essas memórias, embora se faça presente com mais freqüência em um ou outro caso, conforme trataremos ao longo deste artigo.” (CARELLI, PICKLE e MONTEIRO)

O meu novo trabalho poderia se chamar "Memórias, cognição e tecnologia (bit torrent): Considerações em torno do cyberspaço conhecido como Internet."

Hahahahahahahahahah

Mais uma vez, o link para o meu texto Aldeia Peer to Peer

CONARQ Experience

2011-06-03T04:14:00.000-07:00

Apesar do título imbecil, o post não é dos piores...

Nunca entendi por que algumas classes da TTD Atividade Meio do CONARQ têm dois ou mais prazos de guarda diferentes num mesmo código de classificação!

Cito:
021.2 - EXAMES DE SELEÇÃO
022.11 - [CURSOS] PROMOVIDOS PELA INSTITUIÇÃO
...

Na hora de colocar isso num aplicativo que relacione a classe ao prazo de guarda, a gente se vê obrigado a expandir o código de classificação para poder atribuir os prazos de guarda diferentes... Nisso acabamos destruindo certas relações hierárquicas para não termos que criar "classes cabeçalho" e subclasses, distanciando-nos ainda mais do código original...

021.2 - EXAMES DE SELEÇÃO - (CONCURSOS PÚBLICOS) PROVAS E TÍTULOS, TESTES PSICOTÉCNICOS E EXAMES MÉDICOS (6anos - eliminação)

expandindo...
021.21 - CONSTITUIÇÃO DE BANCAS EXAMINADORAS, EDITAIS, EXEMPLARES ÚNICOS DE PROVAS, GABARITOS, RESULTADOS E RECURSOS (11anos - permanente)

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022.11- [CURSOS] PROMOVIDOS PELA INSTITUIÇÃO (5anos - eliminação)
O que entra aqui que não entraria na segunda parte da descrição da classe (que é de guarda permanente)?

expandindo...
022.111 - PROPOSTAS, ESTUDOS, EDITAIS, PROGRAMAS, RELATÓRIOS FINAIS, EXEMPLARES ÚNICOS DE EXERCÍCIOS, RELAÇÃO DE PARTICIPANTES, AVALIAÇÃO E CONTROLE DE EXPEDIÇÃO DE CERTIFICADOS (10anos - permanente)

Saber versus conhecimento

2011-06-02T17:37:00.000-07:00

Pois é:

Planejei tirar um tempo para me dedicar exclusivamente à leitura – e assim, quem sabe, ter o que escrever, mas sucumbi ao mal dos “planejadores”: me limitar ao planejamento...

Algo que está por vir só pode dar errado quando estabelecemos de antemão o que seria o correto.

Resumindo, pouco ou nada li, me vi entre a encheção de saco de alugar um ap – e ficar refém da boa vontade dos entregadores de móveis/eletrodomésticos, e a idéia de me desaventurar por uma nova graduação, ao invés de fazer o que seria mais esperto – me preparar para o Mestrado!

No ímpeto de correr atrás do prejuízo causado pelo fracasso prematuro do meu plano inicial, folheei agora há pouco uma revista que comprei entre 2007 e 2009 (a droga da revista nem indica o ano em que foi produzida). Revista Educação – Especial: Biblioteca da Professor. Lacan pensa a Educação. Certamente a comprei pelo o que está escrito na parte inferior da capa: “Saber versus Conhecimento”*.

Do pouco que folheei, quase nada entendí – psicanalítico demais para mim, mas resolvi extrair alguns trechos que gostei...

:-p

Para Lacan...

- “O mestre não ensina ex cathedra uma ciência já pronta, dá a resposta quando os alunos estão a ponto de encontrá-la.”

- “(...) o educador deixe de ser aquele que completa o saber, deixando um vazio de saber em cujas rasuras e lacunas novos saberes são produzidos (...)”.

- “Seria o saber que falha ou os pontos de não-saber o motor que move o conhecimento?”

- O "fenômeno" do saber poderia ser exemplificado assim: “alguém lhe apresenta coisas que são significantes e, da maneira como estas lhes são apresentadas, isso não quer dizer nada, e então vem um momento em que vocês se libertam, e de repente aquilo quer dizer alguma coisa”

- “O saber como um clarão”.

Posso ter interpretado mal, quem achar isso que desculpe a minha tremenda ignorância, mas o "fenômeno" descrito, principalmente nos dois últimos trechos extraídos, não seria interpretar?Heheheh

*Texto de Tania Ferreira, à época doutoranda da UFMG – Conhecimento e saber. Revista Educação nº 9 (comprei entre 2007 e 2009)

Arquivos existentes – Arquivos significativos

2011-05-04T17:13:00.000-07:00

“Plano de Classificação... O DNA de um arquivo? Maio/2009

Richard Dawkins escreveu em seu livro, “O Relojoeiro Cego”, que nós, seres vivos, somos apenas moléculas, e o que nos faz sermos seres humanos e não esponjas marinhas é a organização dessas moléculas, o DNA.

Arrisco afirmar que, no que concerne aos documentos, o que os faz serem “documentos de arquivo” - um arquivo propriamente dito - e não um mero conjunto ou massa documental é a sua organização, ou seja, se foi respeitada a proveniência e as relações de estrutura, produção e função. Um amontoado de papéis completamente desorganizado não vai muito além do amontoado de papéis desorganizado que é. A organização aplicada a ele é que o torna um arquivo, uma coleção, ou material para reciclagem. Um arquivo é produto também da organização a que foi submetido, seja ela a “ordem original” ou intervenção posterior. Antes da organização o que há é um acumulado de documentos com alguma pretensão arquivística, no máximo um arquivo em potencial...

Pode-se atribuir aos documentos de arquivo a característica de prova, que só é exercida plenamente quando esses documentos formam um todo orgânico - quando as relações entre cada unidade não foram perdidas. A veracidade de um documento é passível de ser avaliada com base em tantos outros que o antecedem ou sucedem, há uma relação sinérgica entre documentos de arquivo onde o conteúdo (e a veracidade) de um documento se apóia no de outro, formando um conjunto coeso e interdependente".

Acerca do princípio da proveniência, Rousseau e Couture*:
“há um 1º grau para o princípio da proveniência que permite isolar e circunscrever a entidade que constitui um fundo de arquivo no que respeita ao modo como este se distingue de qualquer outro. Além disso, há um 2º grau que visa o respeito ou a reconstituição da ordem interna do fundo”.

...

*COUTURE, C; ROUSSEAU, J.-Y. Os fundamentos da disciplina arquivística.
Colaboradores: Florence Ares, Chantale Filion, Marlene Gagnon, Louise Gagnon-Arguin, Dominique Maurel. Trad. Magda Bigotte de Figueiredo. Lisboa: Dom Quixote, 1998. 356p.

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Por que repito um texto que escrevi há quase 2 anos?

Falta de assunto e vontade de aduzir novas idéias!

Arquivos existentes – Arquivos significativos

Existência: o fato de existir na realidade, independente de descrição.

Significado: “surge, não das coisas em si — a “realidade” — mas a partir dos jogos da linguagem e dos sistemas de classificação nos quais as coisas são inseridas”. (Hall, 1997)

O autor do conceito de significado exposto aqui, obviamente, não estava se referindo a Planos de Classficação de documentos, mas da classificação que diferencia, utilizando exemplos dele, pedra de ferro ou pedra de rochedo. Logo, posso afirmar com certa chance de estar correto que um documento arquivístico estaria inserido em dois sistemas classificatórios: um “cultural”, ligado à linguagem – comum - e outro específico. Enquanto o primeiro é o mesmo que diferencia pedra de ferro, o sistema de classificação específico seria o que identifica as espécies e os tipos documentais relacionando-os à estrutura do produtor dos documentos, e tem como base os “sistemas de significação” naturais à arquivística – seria portanto amparado pela “técnica arquivística” (e não podemos excluir a influência da cultura, claro) - e as características da instituição produtora.

Continuando a idéia do post de 2009, arquivos sem tratamento, massas documentais acumuladas etc, são arquivos existentes. Arquivos organizados, significam muito mais.

HALL, S. The centrality of culture: notes on the cultural revolutions of our time. In.: THOMPSON, Kenneth (ed.). Media and cultural regulation. London, Thousand Oaks, New Delhi: The Open University; SAGE Publications, 1997. ( Cap. 5)

*Escrever coisas óbvias, mas com citação para valorizar é feio... Peço que considere o meu esforço em não abandonar o blogue...

Dieta

2011-04-11T11:46:00.000-07:00

"O segredo para a felicidade é a alienação". Essa frase, creditada ao Johnny Depp gerou algumas discussões um tempo atrás...

Não posso discordar totalmente dela. Eu venho observando jornais, portais da web e propragamas televisivos e como eles veiculam notícias sobre nosso cotidiano: violência, crimes, massacres, crise, desastres, altas de preço etc.

Diante disso e do stress que me tem causado, farei uma gestão dos meus recursos informaticionais, dando ênfase ao que me seja verdadeiramente útil. Como não moro num castelo no interior de frança, não posso me afastar do cotidiano comum, mas posso tentar mudar como ele chega a mim.

*sei que as notícias diárias são assuntos para "discutir" por aí... Vou fazer a experiência de me tornar sem conteúdo, mesmo correndo o risco de explodir em confetes...

Dieta informacional:

Evitar notícias:
da capa do jornal;
sobre política;
trans-carioca e afins;
casos de polícia;
programas da tarde da TV aberta;
G1 - rio de janeiro.

Posso manter:
livros de ficção (quanto mais distantes da realidade, melhor);
leitura técnica com o intuito de resolver problemas imediatos ou a curto prazo;
leituras que tratem da realidade não tão cotidiana.

Ou seja, da "realidade palpável" (cotidiano), só consumir o que vier diretamente, nada de transcrições. O resto da minha dieta pode ser rico em entretenimento, seja em sua forma lúdica ou em sua forma "busca por conhecimento".

:-p

Novo jornal da arquivologia UNIRIO - Inspiração Miscelânea

2011-03-18T19:57:00.000-07:00

Apesar do nome não muito inspirado, do caráter oficiálico de jornal DO diretório acadêmico e da participação de docentes...

...Não posso negar que, sem entrar no mérito da qualidade ou imparcialidade ou bla bla bla, o bicho tá de primeira. Eu que sou da época dos analógicos (e quase porcos em sua apresentação) "O Permanente" e "Arquijaz", não consigo esconder a surpresa com algo tão profissa!

http://www.inspiracaomiscelanea.tk/

E mais um livro... Emergência: A vida integrada de formigas, cérebros, cidades e softwares.

2011-03-18T19:52:00.000-07:00

Eu estava lendo esse formidável livro e me deparando inúmeras vezes com questões quase arquivísticas - e por sua vez, de CI. Até que da página 89 à 93 eu resolvi tirar uns nacos da obra para enfeitar o blog. Estou na metade do livro, mas já recomento a qualquer profissional da informação, apesar dele ser um tanto desatualizado (2001). Portanto você não encontrará termos da moda como web semântica ou 2.0, 3.0 etc.

De fato você pode verdadeiramente entender Brewster Kahle até que ele lhe mostre a fazenda de servidores no porão da Alexa Internet. Descendo um lance de degraus externos, ao lado de uma antiga construção militar de triagem de pessoal, no Presídio de São Francisco, há um universo inteiro de informações – ou, ao menos, um banco de servidores Linux, de tons escuros, arrumados ao longo de uma parede de quase sete metros. A sala – de concreto, com umas poucas janelas que dão para o nível da calçada – deve ter abrigado um cortador de grama e algumas estantes esparsas alguns anos atrás. Atualmente, ela conserva o que deve ser o retrato mais perfeito da Inteligência Coletiva no mundo inteiro: 30 terabytes de dados que arquivam tanto a Web quanto os padrões de tráfego fluindo através dela.
                Como criador do sistema Servidor de Informação de Grande Área, que tem a sigla WAIS, a partir do nome em inglês (Wide Area Information Server), Kahle já era uma lenda quando lançou o Alexa em 1996. O software Alexa usava tecnologia do tipo de filtragem colaborativa para construir conexões entre sites baseadas no tráfego de usuários. Os resultados dessa tecnologia são exibidos na opção de menu “sites relacionados” na maioria dos navegadores de hoje. A Amazon.com adquiriu o Alexa Internet em 1999, mas a companhia permanece comodamente instalada nos seus escritórios low tech no presídio, estruturas temporárias da Segunda Guerra Mundial repletas com odor de eucaliptos próximos. “Em apenas três anos, ficamos maiores do que a Biblioteca do Congresso, que é a maior do planeta”, diz Kahle, braços abertos no seu porão de servidores. “Portanto a pergunta é: o que faremos agora?”
                Obcecado com a impermanência dos atuais fluxos de dados, Kahle e seu sócio Gilliat fundaram a firma Alexa com a idéia de fazer “instantâneos” da Web, indexando-os permanentemente em grandes arquivos para o armazenamento em benefício de futuros historiadores. Ao desenvolver o projeto, ocorreu-lhes que poderiam facilmente abrir o maciço banco de dados a qualque usuário da Web, de modo que este, em sua navegação na Web, tivesse a possbilidade de acessar páginas relevantes a partir do banco da Alexa. Toda vez que um navegador encontrasse um erro tipo “Página 404 não encontrada” – o que significa que uma página antiga havia sido apagada ou alterada – , ele poderia rapidamente consultar o arquivo da Alexa e recuperar a página original.
                (...) Rapidamente verificou que havia encontrado um programa que poderia fazer muito mais do que recuperar antigas páginas da Web. Pelo acompanhamento dos padrões de navegação dos usuários, o software também poderia fazer conexões entre sites da Web, conexões estas que, de outra forma, poderiam ficar invisíveis, tanto para os criadores daqueles sites quanto para as pessoas que neles navegam.
                Dois meses após ter começado a trabalhar no software Alexa, Kahle acrescentou um novo botão à ferramenta, com um simplesmas provocativo “O que vem a seguir?”. Clique no botão quando estiver visitando um site de tributo a Marilyn Monroe e encontrará um conjunto de links para outros santurários virtuais sobre ela; clique ao visitar um site comunitário de sobreviventes do câncer e encontrará um hospedeiro de outras páginas semelhantes listadas em menu. Como são formadas essas conexões? Observando os padrões de tráfego e procurando seus vizinhos. O software aprende observando o comportamento dos usuários do Alexa: se uma centena visita FEED e depois pula para Salon, então o software começa a perceber uma conexão entre dois sites, que pode ser enfraquecida ou fortalecida à medida que mais comportamentos são rastreados. Em outras palavras, as associações não são o trabalho de uma consciência individual, mas sim a soma total de milhares e milhares de decisões individuais, um guia para a Web criado pelo rastreamento de um número inimaginável de pegadas.
                A idéia toda é fascinante e estranhamente apropriada. Afinal de contas, um guia para a Web inteira deve ser mais do que uma coleção de avaliações mecânicas. Como diz Kahle, “aprender com usuários é a única coisa que tem uma escala compatível com o tamanho da Web”. (...) O poder associado do programa Alexa – o site X é parecido com os outros sites Y e Z – emerge das inconstantes viagens de sua base de usuários; nenhum desses usuários está deliberadamente se expondo para criar conjuntos de sites relacionados entre si, com a finalidade de dotar a Web de um estrutura bastante necessária. Eles simplesmente estão atrás de seus negócios e o próprio sistema aprende por observação. (...) Se somente mil pessoas apontam para Alexa em seus navegadores, as recomendações não serão tão precisas simplesmente por falta de informação suficiente. Porém, se mais de dez mil usuários são acrescentados à mistura, é impressionante como as associações de sites ganham forma. O sistema começa a aprender.
                Sejamos claros sobre o que se vincula a esse aprendizado, pois ele difere significativamente dos tradicionais retratos da ficção científica da inteligência computadorizada, tanto utópicos quando distópicos. O programa Alexa não faz nenhuma tentativa direta de simular consciência ou inteligência humana. Em outras palavras, você não ensina o computador a ler ou apreciaro design de sites da Web. O software simplesmente procura padrões em números (...). De fato, a “inteligência” do Alexa é a sabedoria agregada de milhares – ou milhões – de pessoas que usam o sistema. O computador mistura os milhões de avaliações de seu banco de dados, procura por padrões de apreciação e rejeição, e depois relata para o usuário o que encontrou.
                Vale a pena aqui notar que o Alexa não é, na realidade, um “agente de recomendação”; não lhe está dizendo que você gostará dos cinco sites que sugere. Ele indica que existe uma relação entre o site que você está visitando e os outros listados no menu. (...) O link não está recomendando uma outra página; está mostrando que há uma relação entre a frase que você está lendo e a página indicada por ele. Cabe a você decidir se está interessado em outros sites (...).
(...)
Os humanistas da velha escola tendem, certamente, a achar alarmante a idéia de recorrer a computadores em busca de conhecimento especializado e refinamento cultural. Na maioria dos casos, as objeções dos críticos soam como uma versão estranhamente invertida dos velhos contos morais que um dia nos alertaram contra as máquinas animadas: o aprendiz de feiticeiro de Goethe (e Disney), o homem de areia de Hoffman, o Frankenstein de Shelley. Na versão contemporânea, não é que a tecnologia escrava fique mais forte do que nós e aprenda a desobedecer as nossas ordens – mas sim que nós nos deterioremos ao nível das máquinas. A tecnologia nos torna mais estúpidos.
Sem dúvida, a crítica tem seus méritos e, mesmo na comunidade da Net – se ainda é possível falar de uma única comunidade da Net –, o software inteligente ainda é motivo de difamação em alguns lugares. Décadas atrás, em um livro curioso e brilhante, God and Golem Inc., Norbert Wiener argumentava que “em poemas, romances, pintura, o cérebro parecer ser capaz de trabalhar muito bem com material que qualquer computador que rejeitaria, por considerar amorfo”. Para muitas pessoas, a discriminação persiste até hoje; olhamos para nossos computadores como calculadoras; quando queremos informação cultural, já somo abençoados com uma quantidade de seres humanos para consultar. Outros críticos têm medo de um estreitamento em nossos parâmetros de estética, com agentes recomendando mecanicamente os sites nos quais todos surfam, enquanto envolvem astutamente suas recomendações em pele de cordeiro, dando a impressão de indicar a cultura ideal para cada consumidor.
Parece um tanto ingênuo, porém, resistir ao impulso de experimentar o sistema cultural vigente, em que o gosto musical é comumente determinado pelos departamentos de marketing da Sony e da Dreamworks, e o conhecimento especializado vem das colunas de Ann Landers e da Psychic Hotline. Se, afinal, o computador está meramente fazendo conexões entre sensibilidades culturais diferentes, sensibilidades essas que, originalmente, eram desenvolvidas por seres humanos e não por máquinas, então o modelo de software emergente é preferível ao modo como muitos ocidentais consomem divertimento: obedecendo a ordens ditadas pela propaganda. Afinal de contas, uma programa como o Alexa não tenta reproduzir o autoritarismo onisciente do Grande Irmão ou de HAL – ele tenta, sim, reproduzir a sociável e comunitária prática de vizinhos que compartilham informações em uma calçada cheia, mesmo que esses vizinhos sejam totais estranhos, comunicando-se através da rede distribuída Web.

- emergência, simplificando, seria quando se emerge uma organização complexa de um sistema composto por partes com ações simples. Algo que me lembra de uma definição de sistemas, onde a soma das partes isoladas não é igual ao todo.

- Assim que li sobre o tal "Alexa" eu me lembrei dos Internet Archives - por outros motivos além dos dois estarem sediados em São Francisco. Na mosca! Entrei no site dos IA e encontrei a informação de que receberam doações do Alexa...

http://www.alexa.com/

http://www.archive.org/

Johnson, Steven. Emergência: a vida integrada de formigas, cérebros, cidades e softwares. Trad. Maria Carmelita Pádua Dias. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, Ed., 2003

Os Arquivos Imperfeitos - Fausto Colombo

2011-03-11T14:25:00.000-08:00

Já há algum tempo sem nada de bom para escrever aqui, venho, pelo menos, indicar algo bom para ler.

O livro em questão exigiu demais do meu intelecto, que se situa entre o quase e o nada - e talvez entre o mediano, me forçando várias vezes a ler e reler alguns trechos para depois desistir e avançar, aceitando o meu analfabetismo funcional momentâneo. Com toda certeza não é um livro para se ler no ônibus - nem mesmo no metrô!

É interessante ler um livro escrito em 1986 que trata um pouco de tecnologia por dois motivos: para saber como as coisas evoluíram; e para se sentir assistindo à um filme de ficção científica na sessão da tarde.

Do que entendí, o cerne da obra são os "Mitos Arquivísticos" e toda a obsessão arquivística e colecionística a que já estávamos expostos em 1986. Imagine esse livro reescrito atualmente, nessa época em que pessoas vão à shows e filmam o tempo todo?.. Para desenvolver o tema, o autor passeia por diversas áreas como psicologia, filosofia, sociologia, ciência computacional, literatura, cinema etc.

Fausto Colombo inicia a obra trazendo os conceitos Aristotélicos de mnéme e anámnesis, que consistem em guardar ou conservar o passado e recuperar ou acessar o passado, respectivamente. Mais para o fim do livro, esse assunto é retomado, mas pelo ponto de vista da psicologia, onde temos a memória primária (laboratório) e a secundária (armazém). A memória primária seria aquela que "registra" o que vemos no mundo exterior ou acessa a memória secundária, essa seria a memória de longo prazo. Algo comparável à memória RAM e os discos rígidos. É interessante perceber que a memória secundária teria um quê de "selecionada" - a não ser que você seja "Funes, o memorioso" de Borges, me fazendo lembrar imediatamente da avaliação em arquivos.

O autor afirma, em um dos capítulos em que mais exercí o "fast-foward" do analfabetismo funcional momentâneo, que filmes, enquanto obras ficcionais, são "memórias paradoxais" nas quais a lembrança é signo de si mesma (pg 58), ou seja, o filme representaria a si próprio, ainda que de alguma forma representaria a si próprio.

Lá pelas páginas 97 e 98 são expostas algumas teorias do esquecimento.

E lá na página 121, surge a definição de máquinas e instrumentos. Instrumento seria (como me lembro do McLuhan...) extensão de uma capacidade do homem e máquina algo que modificaria o seu utilizador, "impondo-lhe as próprias leis e próprios ritmos". O computador, que foi o que trouxe a discussão instrumento/máquina, seria ambos. Ao mesmo tempo em que é uma extensão da memória (e por que não, raciocínio), modifica o seu utilizador.

Não vou rescrever o livro todo aqui, afinal de contas, ele está a venda (sob encomenda) na livraria da travessa. Mas tenho que colocar mais uma cousa apenas...

Na página 114, falando sobre identidade e sujeito, ilustrando com uma obra de Michel Proust, Colombo afirma:
"Memória não mais define o indivíduo, mas dele projeta uma simples ficção na tela da consciência". Aí reside a "desconfiança acerca da capacidade de recuperação do passado".

* se interpretei algo (muito)errado, a culpa é do ensino de base que tive.

Colombo, Fausto. Os Arquivos Imperfeitos. Memória Social e Cultura Eletrônica. Debates Comunicação. Ed Perspectiva, 1991.

Estranhos caminhos a que nos levam as buscas.

2011-02-07T02:31:00.000-08:00

Não sou e nunca fui bom em história (que Schellenberg não receba esse post pelos mediuns espirituais[1]), nem tampouco aspirante a historiador[2].

Mas descobri hoje que, aparentemente, tentaram alterar (ou só sugeriram) o hino nacional na década de 1950.

Numa rápida e preguiçosa pesquisa no google, o máximo que consegui é que parece que já foi pensado substituir o hino pela “Aquarela do Brasil”.

Mas vamos lá, o que interessa nesse post não é a história brasileira.

Estranhos caminhos a que nos levam as buscas.

Eu estava fazendo uma pesquisa -que nada tinha a ver com hino nacional - no Sistema de Acompanhamento de Processos – SAP da UFRJ e acabei me deparando com o seguinte resultado:

É engraçado como as ferramentas de busca às vezes nos levam a resultados inesperados, mas que se mostram interesssantes... Uma nova demanda pode surgir espontanemante.

Fazendo buscas no google eu também já me surpreendí com resultados diversos do que eu procurava, mas tão interessantes que acabaram mudando o rumo da minha busca.

...Basta ter tempo para perceber esses achados.

[1] "o arquivista é comumente um historiador por força da profissão (...)" (SCHELLENBERG - Arquivos Modernos, 1956 p.58).

[2] "Por formação ou por vocação, o arquivista é necessariamente um historiador" (BELLOTTO - Arquivos Permanentes)

Sobre EAD

2011-01-22T04:47:00.000-08:00

Muita gente torce o nariz para essa nova modalidade de ensino não presencial. Não tiro a razão. Na década de 70/80 parece-me que houve uma profusão de cursos por correspondência que abalaram a credibilidade do ensino sem salas de aula e horários pré-definidos.

Eu tenho um sério problema com frequência e horários fixos - já me bastam o trabalho (e a namorada, ehehe)! Toda vez que penso em me matricular em algum curso eu levo em consideração o fator deslocamento, uma vez que moro longe e num local "contra-mão". Mas o maior agravante para mim é a frequência. Ter que aturar curso todo dia não dá. Já me bastaram todos os dias desperdiçados desde o jardim de infância até a graduação. Na faculdade eu sempre curti os professores que pouco se importavam com a presença.

Talvez eu seja um pouco autodidata, porém motivado pela preguiça e aversão à frequência e não por uma capacidade de aprendizado fora do normal...

Os cursos a distância me satisfazem nesse quesito. Eu decido quando vou estudar/aprender e se tiver alguma dúvida, o professor estará lá. Não preciso sair de casa. Não preciso estar no centro do RJ numa noite de janeiro preocupado com a chuva que se anuncia e que provavelmente me impedirá de chegar em casa. Acho que o aprendizado tem que dar liberdade para impormos o andamento que queremos. Na escola, cada aluno tem uma velocidade e uma forma de aprendizado diferente que nem sempre é suprida pelos métodos padronizados de ensino
.

A maioria das pessoas que conheço me diz que existem dois grandes problemas nos cursos EAD: a falta da presença do mestre e a dificuldade do aluno em organizar os estudos.

Sobre a não presença do mestre: As pessoas namoram pelo MSN mas não podem tirar uma dúvida por ele? A única plataforma que conheço e usei num curso que fiz foi a Moodle e sim, ela funciona. Se as pessoas usam foruns pela internet, conseguirão extrair as vantagens de usar essa plataforma. O professor/instrutor estará lá. O conteúdo estará lá.

Quanto a dificuldade de organizar os estudos... Bom, esse problema também afeta quem faz cursos presenciais. E mais. Cursos EAD podem nos dar mais tempo para nos dedicarmos a ele...
Siga meu raciocínio:
O tempo de deslocamento para o curso mais o tempo que se desperdiça em todo início de aula é tempo ganho na modalidade EAD. Você pode utilizar esse tempo extra para se dedicar mais ou para qualquer outra coisa!

Bom, pra finalizar esse post - afinal de contas, tenho uma mono inteira para animar meu sábado...
Na minha opinião, a modalidade EAD não perde em nada para as modalidades presenciais. Creio que se um dia chegarmos a ter professores/instrutores nos cursos EAD tão bons quanto os que podemos encontrar nos cursos presenciais, ninguém será capaz de notar a diferença de aprendizado.

* Já fiz dois curso EAD e pretendo, ainda este ano, fazer mais dois.
* Ainda estou ponderando fazer uma graduação EAD

Primeiro do ano

2011-01-07T06:43:00.000-08:00

A gente sempre tenta fazer um bom primeiro post do ano, mas nem sempre dá.

Estou ligeiramente enrolado com a entrega da minha monografia e meio sem inspiração para escrever algo que preste...

Portanto colocarei o meu último album no Jamendo.

Royalty-free music for professional licensing

A minha primeira publicação! Aldeia Peer to Peer.

2010-12-09T14:05:00.000-08:00

Pois é.
Pela primeira vez, ao invés de postar aqui, arrisquei enviar à DGZ um pequeno texto que escrevi sobre Internet, bit torrent, preservação digital e outras coisas.

Mas sabe como é a primeira vez, né? A gente espera sustentar o argumento por 15 mas não o faz por mais que 2... páginas!

Acabou que o meu trabalho não pôde entrar como artigo, pois precisaria de, pelo menos, 15 laudas... Portanto ficou na "Coluna". Tá ótimo!!!!!!!!!!!

Link para o texto.

Aldeia Peer to Peer

Vamos à parte ruim...

Eu devo ter revisado umas quinhentas vezes, mas ainda passaram uns erros...

São eles, até agora:

"(...)de um de software Bit Torrent (...)"

"[5] (...) armazenamento - o pc seria apenas uma interface conexão com rede - armazenamento e processamento mais complexo ocorreiam remotamente."
Faltaram um "de" e um "a". O - deveria ser uma vírgula!

ps. Acredito não estar infringindo norma alguma da revista!

Material de consumo X permanente - 21 páginas sobre isso... sem conclusão!

2010-11-26T06:16:00.000-08:00

Portaria n 448 de 13 de setembro de 2002 da Secretaria do Tesouro Nacional do Ministério da Fazenda. (https://www.convenios.gov.br/portal/arquivos/Port_448_2002.pdf)

I - Material de Consumo, aquele que, em razão de seu uso corrente e da definição da Lei n. 4.320/64, perde normalmente sua identidade física e/ou tem sua utilização limitada a dois anos;

II - Material Permanente, aquele que, em razão de seu uso corrente, não perde a sua identidade física, e/ou tem uma durabilidade superior a dois anos.

Art. 3º - Na classificação da despesa serão adotados os seguintes parâmetros excludentes, tomados em conjunto, para a identificação do material permanente:

I - Durabilidade, quando o material em uso normal perde ou tem reduzidas as suas condições de

funcionamento, no prazo máximo de dois anos;

II - Fragilidade, cuja estrutura esteja sujeita a modificação, por ser quebradiço ou deformável, caracterizando-se pela irrecuperabilidade e/ou perda de sua identidade;

III - Perecibilidade, quando sujeito a modificações (químicas ou físicas) ou que se deteriora ou perde sua característica normal de uso;

IV - Incorporabilidade, quando destinado à incorporação a outro bem, não podendo ser retirado sem prejuízo das características do principal; e

V - Transformabilidade, quando adquirido para fim de transformação.

Art. 5º - Os componentes relacionados esgotam todos os tipos de bens, materiais ou serviços possíveis de serem adquiridos ou contratados pelos órgãos, razão pela qual os executores deverão utilizar o grupo que mais se assemelha às características do item a ser apropriado, quando não expressamente citado. Por outro lado, o fato de um material ou serviço estar exemplificado ementário não significa que não possa ser classificado em outro do mesmo elemento de despesa, desde que possua uma outra aplicação específica.

Art. 6º - A despesa com confecção de material por encomenda só deverá ser classificada como serviços de terceiros se o próprio órgão ou entidade fornecer a matéria-prima. Caso contrário, deverá ser classificada na natureza 449052, em se tratando de confecção de material permanente, ou na natureza 339030, se material de consumo.

Lei 4.320/64

Art. 15. Na Lei de Orçamento a discriminação da despesa far-se-á no mínimo por elementos. (Veto rejeitado no D.O. 05/05/1964).
§ 1º Entende-se por elementos o desdobramento da despesa com pessoal, material, serviços, obras e outros meios de que se serve a administração publica para consecução dos seus fins. (Veto rejeitado no D.O. 05/05/1964)
§ 2º Para efeito de classificação da despesa, considera-se material permanente o de duração superior a dois anos.

Lei 6.404/76

Art. 179. As contas serão classificadas do seguinte modo:
IV – no ativo imobilizado: os direitos que tenham por objeto bens corpóreos destinados à manutenção das atividades da companhia ou da empresa ou exercidos com essa finalidade, inclusive os decorrentes de operações que transfiram à companhia os benefícios, riscos e controle desses bens; (Redação dada pela Lei nº 11.638,de 2007)

Regulamento do Imposto de Renda em seu artigo 301

Art. 301. O custo de aquisição de bens do ativo permanente não poderá ser deduzido como despesa operacional, salvo se o bem adquirido tiver valor unitário não superior a trezentos e vinte e seis reais e sessenta e um centavos, ou prazo de vida útil que não ultrapasse um ano (Decreto-Lei nº 1.598, de 1977, art. 15, Lei nº 8.218, de 1991, art. 20, Lei nº 8.383, de 1991, art. 3º, inciso II, e Lei nº 9.249, de 1995, art. 30).

O que significa que ativos corpóreos acima de R$ 326,61 com expectativa de vida útil superior a um ano deverão ser imobilizados e não considerados como despesas operacionais

Manual de Despesa Nacional

9 PROCEDIMENTOS CONTÁBEIS ESPECÍFICOS

9.1 CLASSIFICAÇÃO DA DESPESA ORÇAMENTÁRIA

Nesse tópico são tratados procedimentos típicos da administração pública que visam à padronização da classificação das despesas por todas as esferas de governo, enfatizando determinadas aquisições nos elementos de despesas que geram mais dúvidas. Com a padronização na classificação, eleva-se aqualidade da consolidação das contas exigida pela Lei de Responsabilidade Fiscal.

9.1.1 Material Permanente x Material de Consumo

Entende-se como material de consumo e material permanente:

a) Material de Consumo, aquele que, em razão de seu uso corrente e da definição da Lei nº 4.320/64, perde normalmente sua identidade física e/ou tem sua utilização limitada a dois anos;

b) Material Permanente, aquele que, em razão de seu uso corrente, não perde a sua identidade física, e/ou tem uma durabilidade superior a dois anos.

Além disso, na classificação da despesa com aquisição de material devem ser adotados alguns parâmetros que, tomados em conjunto, distinguem o material permanente do Material de Consumo.

Um material é considerado de consumo:

a) Critério da Durabilidade – Se em uso normal perde ou tem reduzidas as suas condições de funcionamento, no prazo máximo de dois anos;

b) Critério da Fragilidade – Se sua estrutura for quebradiça, deformável ou danificável, caracterizando sua irrecuperabilidade e perda de sua identidade ou funcionalidade;

c) Critério da Perecibilidade – Se está sujeito a modificações (químicas ou físicas) ou se deteriore ou perca sua característica pelo uso normal;

d) Critério da Incorporabilidade – Se está destinado à incorporação a outro bem, e não pode ser retirado sem prejuízo das características do principal. Se com a incorporação

houver alterações significativas das funcionalidades do bem principal e/ou do seu valor monetário, será considerado permanente; e

e) Critério da Transformabilidade – Se foi adquirido para fim de transformação.

f) Critério da Finalidade – Se o material foi adquirido para consumo imediato ou para distribuição gratuita.

Observa-se que, embora um bem tenha sido adquirido como permanente, o seu controle patrimonial deverá ser feito baseado na relação custo/benefício desse controle.

Nesse sentido, a Constituição Federal prevê o Princípio da Economicidade (artigo 70), que se traduz na relação custo-benefício, assim, os controles devem ser suprimidos quando apresentam como meramente formais ou cujo custo seja evidentemente superior ao risco.

Assim, se um material for adquirido como permanente e ficar comprovado que possui custo de controle superior ao seu benefício, deve ser controlado de forma simplificada, por meio de relaçãocarga, que mede apenas aspectos qualitativos e quantitativos, não havendo necessidade de controle por meio de número patrimonial. No entanto, esses bens deverão estar registrados contabilmente no patrimônio da entidade.

Da mesma forma, se um material de consumo for considerado como de uso duradouro, devido à durabilidade, quantidade utilizada ou valor relevante, também deverá ser controlado por meio de relação-carga, e incorporado ao patrimônio da entidade.

A seguir apresentamos alguns exemplos de como proceder à análise da despesa, a fim de verificar se a classificação será em material permanente ou em material de consumo:

a) Classificação de peças não Incorporáveis a Imóveis (despesas com materiais empregados em imóveis e que possam ser removidos ou recuperados, tais como: biombos, cortinas, divisórias removíveis, estrados, persianas, tapetes e afins)

A despesa com aquisição de peças não incorporáveis a imóveis deve ser classificada observando os critérios acima expostos (Durabilidade, Fragilidade, Perecibilidade, Incorporabilidade, Transformabilidade e Finalidade). Geralmente os itens elencados acima são considerados material permanente, mas não precisam ser tombados.

No caso de despesas realizadas em imóveis alugados, o ente deverá registrar como material permanente e proceder à baixa quando entregar o imóvel, se os mesmos encontrarem-se deteriorados, sem condições de uso.

b) Classificação de despesa com aquisição de placa de memória para substituição em um computador com maior capacidade que a existente e a classificação da despesa com aquisição de uma leitora de CD para ser instalada num Computador sem Unidade Leitora de CD.

O Manual de Contabilidade das Sociedades por Ações da Fundação Instituto de Pesquisas Contábeis, Atuariais e Financeiras, FEA/USP (FIPECAFI), define os gastos de manutenção e reparos como os incorridos para manter ou recolocar os ativos em condições normais de uso, sem com isso aumentar sua capacidade de produção ou período de vida útil.

Ainda de acordo com esse Manual, uma melhoria ocorre em conseqüência do aumento de vida útil do bem do Ativo, do incremento em sua capacidade produtiva, ou da diminuição do custo operacional. Uma melhoria pode envolver uma substituição de partes do bem ou ser resultante de uma reforma significativa. Uma melhoria, como regra, aumenta o valor contábil do bem se o custo das novas peças for maior que o valor líquido contábil das peças substituídas. Caso contrário, o valor contábil não será alterado.

As adições complementares, por sua vez, não envolvem substituições, mas aumentam o tamanho físico do ativo por meio de expansão, extensão, etc. São agregadas ao valor contábil do bem.

Portanto, a troca da placa de memória de um computador para outra de maior capacidade deve ser tratada como material permanente. Observe que se a troca fosse por outro processador de mesma capacidade deveria ser classificada como material de consumo.

A inclusão da leitora de CD na unidade também deve ser tratada como material permanente, pois se trata de adição complementar, ou seja, novo componente não registrado no Ativo.

c) Classificação de despesa com aquisição de Material Bibliográfico

Os livros e demais materiais bibliográficos apresentam características de material permanente. (durabilidade superior a 2 anos, não é quebradiço, não é perecível, não é incorporável a outro bem, não se destina a transformação) Porém, o artigo 18 da lei 10.753/2003, considera os livros adquiridos para bibliotecas públicas como material de consumo.

“Art. 18. Com a finalidade de controlar os bens patrimoniais das bibliotecas públicas, o livro não é considerado material permanente.”

As demais bibliotecas devem classificar a despesa com aquisição de material bibliográfico como material permanente.

O artigo 2º da referida Lei define livro:

“Art. 2º Considera-se livro, para efeitos desta Lei, a publicação de textos escritos em fichas ou folhas, não periódica, grampeada, colada ou costurada, em volume cartonado, encadernado ou em brochura, em capas avulsas, em qualquer formato e acabamento.

Parágrafo único. São equiparados a livro:

I – fascículos, publicações de qualquer natureza que representem parte de livro;

II – materiais avulsos relacionados com o livro, impressos em papel ou em material similar;

III – roteiros de leitura para controle e estudo de literatura ou de obras didáticas;

IV – álbuns para colorir, pintar, recortar ou armar;

V – atlas geográficos, históricos, anatômicos, mapas e cartogramas;

VI – textos derivados de livro ou originais, produzidos por editores, mediante contrato de edição celebrado com o autor, com a utilização de qualquer suporte;

VII – livros em meio digital, magnético e ótico, para uso exclusivo de pessoas com deficiência visual;

VIII – livros impressos no Sistema Braille.”

Biblioteca Pública é uma unidade bibliotecária destinada indistintamente a todos os segmentos da comunidade, com acervos de interesse geral, voltados essencialmente à disseminação da leitura e hábitos associados entre um público amplo definido basicamente em termos geográficos, sem confundir com as bibliotecas destinadas a atender um segmento da comunidade com um propósito específico. (Acórdão 111/2006

– 1ª Câmara – Tribunal de Contas da União – TCU)

Assim, as Bibliotecas Públicas devem efetuar o controle patrimonial dos seus livros, adquiridos como material de consumo de modo simplificado, via relação do material (relação-carga), e/ou verificação periódica da quantidade de itens requisitados, não sendo necessária a identificação do número do registro patrimonial.

As Bibliotecas Públicas definirão instruções internas que estabelecerão as regras e procedimentos de controles internos com base na legislação pertinente.

As aquisições que não se destinarem às bibliotecas públicas deverão manter os procedimentos de aquisição e classificação na natureza de despesa 449052 – Material Permanente – incorporando ao patrimônio. Portanto, devem ser registradas em conta de Ativo Permanente.

d) Classificação de despesa com remodelação, restauração, manutenção e outros, quando ocorrer aumento da vida útil.

Quando o serviço se destina a manter o bem em condições normais de operação, não resultando em aumento relevante da vida útil do bem, a despesa orçamentária é corrente.

Caso as melhorias decorrentes do serviço resultem em aumento significativo da vida útil do bem, a despesa orçamentária é de capital, devendo o valor do gasto ser incorporado ao ativo.

e) Classificação de despesa com aquisição de pen-drive, canetas ópticas, token e similares.

A aquisição será classificada como material de consumo, na natureza da despesa 339030, tendo em vista que são abarcadas pelo critério da fragilidade . Os bens serão controlados como materiais de uso duradouro, por simples relação-carga, com

verificação periódica das quantidades de itens requisitados, devendo ser considerado o princípio da racionalização do processo administrativo para a instituição pública, ou seja, o custo do controle não pode exceder os benefícios que dele decorram.

9.1.2 Serviços de Terceiros x Material de Consumo

O elemento de despesa tem por finalidade identificar o objeto de gasto e pode ser identificado pela forma de aquisição. Na classificação de despesa de material adquirido por encomenda, se a aquisição for de produto disponível no mercado, então caracteriza como material, porque o ente não está agregando serviço, apenas adquirindo o produto com serviço já agregado. Se a aquisição for de produção e elaboração de um produto, então caracteriza como serviço, porque o ente está agregando serviço à produção de bens para consumo. O fornecedor estará fornecendo serviço, embora o resultado final seja um produto para consumo.

Nesse contexto, na classificação da despesa de material por encomenda, a despesa só deverá ser classificada como serviços de terceiros se o próprio órgão ou entidade fornecer a matéria-prima.

Caso contrário, deverá ser classificada na natureza 4.4.90.52, em se tratando de confecção de material permanente, ou na natureza 3.3.90.30, se material de consumo.

Algumas vezes ocorrem dúvidas, em virtude de divergências entre a adequada classificação da despesa orçamentária e a legislação fiscal. Nesses casos, a Contabilidade Aplicável ao Setor Público deve procurar bem informar, seguindo, se for necessário para tanto, a essência ao invés da forma e buscar a consecução de seus objetivos, o patrimônio e o controle do orçamento. Logo, não há que se cogitar vinculação entre a Contabilidade e a Legislação Fiscal, embora, naturalmente, seja desejável que os critérios contábeis e fiscais se aproximem tanto quanto possível. Em outras palavras, os princípios contábeis não podem ser restringidos pela Legislação Fiscal, que é modificável e, no caso de uma Federação como a brasileira, variável de estado para estado e de município para município.

Portanto, independentemente do tratamento dispensado pela Legislação Tributária, a despesa em questão só deve ser classificada como serviços de terceiros se o próprio órgão fornecer a matéria prima.

Um exemplo clássico dessa divergência é despesa com confecção de placas de sinalização, classificada como serviço pelo artigo 1º, § 2º, item 24 da Lei Complementar nº 116, de 31 de julho de 2003 e na classificação orçamentária da despesa como material de consumo, se o órgão não fornecer a matéria-prima.

9.1.3 Obras e Instalações x Serviços de Terceiros

Serão considerados serviços de terceiros as despesas com:

Reparos, consertos, revisões, pinturas, reformas e adaptações de bens imóveis sem que ocorra a ampliação do imóvel;

Reparos em instalações elétricas e hidráulicas;

Reparos, recuperações e adaptações de biombos, carpetes, divisórias e lambris;

Manutenção de elevadores, limpeza de fossa e afins.

Quando a despesa ocasionar a ampliação do imóvel, tal despesa deverá ser considerada como obras e instalações, portanto, despesas com investimento.

EXEMPLO: Compra de webcams:

Por fim de tudo exposto, fico com a opção de classificar, no caso em questão, os oito kits de webcam e microfone em material permanente no valor de R$ 1.200,00 que foi quanto os mesmos custaram. A sugestão é balizada em tudo exposto acima, principalmente nos seis critérios mencionados. Acompanhando inclusive o que nos sugere novamente o Manual:

Assim, normalmente os equipamentos de processamento de dados devem ser contabilizados como material permanente, na natureza de despesa – 4.4.90.52.

Na contabilização de peças de reposição, imediata ou para estoque, deve ser considerada a natureza 3.3.90.30 – material de consumo.

Entretanto, quando a aquisição for para substituir partes do computador e implicar relevantes alterações nas características funcionais, como, por exemplo, substituição de processador com aumento de velocidade da máquina, a despesa deve ser classificada como material permanente.

Fonte: http://rogerio.wordpress.com/2009/12/01/material-permanente-x-material-de-consumo/

Então, na lei 4.320/64 o critério é somente a duração superior a 24 meses. Já na 6.404/76 é mais abrangente e não impõe nem valor nem duração mas sim o fato do bem ser destinado à manutenção das atividades da empresa.

Segundo a TTD do CONARQ

“033.1 MATERIAL PERMANENTE

- Incluem-se documentos referentes a equipamentos, mobiliário, aparelhos, ferramentas, máquinas, instrumentos técnicos e obras de arte.

- Quanto à documentação bibliográfica, classificar em 062.”

Porém, de acordo com a portaria 448...

” CONSUMO - FERRAMENTAS - Registra o valor das despesas com todos os tipos de ferramentas utilizadas em oficinas, carpintarias, jardins etc, tais como: alicate, broca, caixa para ferramentas, canivete, chaves em geral, enxada, espátulas, ferro de solda, foice, lâmina de serra, lima, machado, martelo, pá, picareta, ponteira, primo, serrote, tesoura de podar, trena e afins.”

Excertos do Manual de Despesa Nacional

No caso de despesas realizadas em imóveis alugados, o ente deverá registrar como material permanente e proceder à baixa quando entregar o imóvel, se os mesmos encontrarem-se deteriorados, sem condições de uso.

b) Classificação de despesa com aquisição de placa de memória para substituição em um computador com maior capacidade que a existente e a classificação da despesa com aquisição de uma leitora de CD para ser instalada num Computador sem Unidade Leitora de CD.

Portanto, a troca da placa de memória de um computador para outra de maior capacidade deve ser tratada como material permanente. Observe que se a troca fosse por outro processador de mesma capacidade deveria ser classificada como material de consumo.

A inclusão da leitora de CD na unidade também deve ser tratada como material permanente, pois se trata de adição complementar, ou seja, novo componente não registrado no Ativo.

Na Portaria nº 448 existem duas listagens descritivas dos bens de consumo e dos bens permanentes que pode ser elucidativa.

Anexo I – 339030 – Material de Consumo, da Portaria nº 448, de 13 de setembro de 2002.

Anexo IV – 449052 – Equipamentos e Material Permanente, da Portaria nº 448, de 13 de setembro de 2002.

https://www.convenios.gov.br/portal/arquivos/Port_448_2002.pdf

As super bactérias, os pivetes e o crime organizado

2010-11-18T09:48:00.000-08:00

Você pode estar se perguntando:

- O que tem a ver as super bactérias, os pivetes e o crime organizado?

Respondo:

Provavelmente nada... porém...

A extrema preocupação com limpeza, que tem sido a tônica das donas de casa desde a gripe suína, tem motivado o surgimento de super bactérias[1]. As bactérias normais, tanto as que convivem conosco numa boa quanto as nós expulsamos depois de um febre, quando constantemente combatidas por agentes químicos etc. , vão sofrendo mutações - os indivíduos que forem ou passarem a ser resistentes sobreviverão - tornando-se super bactérias. Por exemplo, ao utilizar desinfetante na limpeza, podemos tornar as bactérias resistentes a ele[2] – o que não as mata as torna mais fortes.

...

Agora tomemos como exemplo um típico pivete do entorno da rodoviária Novo Rio. Ao assaltar um transeunte e ser pego pela polícia, na maioria dos casos, ele leva uma baita surra mas não é morto ou invalidado. Quando o pivete retornar à ativa, estará ainda mais resistente à dor e ainda mais cruel. ~~Uma super bactéria.~~ Um super pivete.

O mesmo vale para o crime comum e o crime organizado. Se não existissem tantos esquemas de segurança, os crimes não precisariam ser tão elaborados nem tão violentos...

[1] http://pt.wikipedia.org/wiki/Bact%C3%A9rias_super-resistentes

[2] http://www.diariodasaude.com.br/news.php?article=desinfetante-demais-torna-bacteria-resistente-antibiotico&id=4847

2 - Na íntegra

Desinfetante demais torna bactéria resistente a antibiótico

Hipótese da higiene
Usar desinfetantes faz com que um tipo de bactéria fique resistente a um antibiótico e ao próprio desinfetante, diz um estudo publicado na edição de janeiro da publicação científica Microbiology.
As revelações podem ter implicações importantes sobre a forma como é feito o combate das infecções hospitalares.
Este é o segundo estudo importante, publicado na mesma revista, que relata a capacidade de defesa dos microrganismos - veja Desinfetantes deixam bactérias mais fortes. Outras pesquisas indicam que Excesso de limpeza pode prejudicar as crianças.
Adaptação das bactérias
Os pesquisadores, da Universidade Nacional da Irlanda, em Galway, descobriram que quando se adiciona quantidades crescentes de desinfetantes a culturas da bactéria Pseudomonas aeruginosa, a bactéria gradualmente desenvolve a capacidade de se adaptar para sobreviver não apenas ao desinfetante, mas também ao antibiótico ciprofloxacina - mesmo sem ter sido exposta a ele.
O experimento demonstrou que as bactérias desenvolveram mecanismos que lhes permitiram expelir agentes como desinfetantes e antibióticos de si mesmas.
A bactéria adaptada também apresentou uma mutação no seu DNA que lhe permitiu resistir especificamente aos antibióticos do tipo ciprofloxacina.
Atacando os mais fracos
A Pseudomonas aeruginosa é a bactéria que mais provavelmente infectará pessoas que já estão seriamente doentes.
Ela ataca particularmente aqueles com sistemas imunológicos debilitados, como portadores do vírus HIV, pacientes com câncer, diabéticos, pacientes com fibrose cística ou pessoas que sofreram queimaduras graves.
Para prevenir seu alastramento, as superfícies dos hospitais são tratadas com desinfetantes, mas se a bactéria consegue sobreviver e infecta pacientes, eles são tratados com antibióticos.
Bactérias capazes de sobreviver a ambos os desinfetantes e os antibióticos podem ser uma ameaça séria a pacientes de hospitais, alertou o estudo.
Uso incorreto dos desinfetantes
Nas altas concentrações em que os detergentes são normalmente aplicados, o surgimento dessas super bactérias é pouco provável, disse o autor do estudo, Gerard Fleming.
Mas "em princípio, resíduos de desinfetantes diluídos incorretamente e deixados nas superfícies em hospitais poderiam promover o crescimento de bactérias resistentes a antibióticos", disse Fleming.
Resistência a antibióticos
Um número cada vez maior de estudos vem chamando a atenção para a relação entre o uso de desinfetantes e antissépticos e a resistência a antibióticos.
"O que é mais preocupante é que a bactéria parece ser capaz de se adaptar para resistir a antibióticos mesmo sem ter sido exposta a eles".
Uma pesquisa publicada neste ano mostrou que lenços umedecidos com desinfetantes usados para proteger pacientes contra a bactéria MRSA podem na verdade ajudar no alastramento do micróbio, porque a solução contida nos lenços é frequentemente insuficiente para matar todas as bactérias.
Além disso, funcionários de hospitais com frequência usam o mesmo lenço para limpar mais de uma superfície.

Um tabuleiro de damas e meia tarde livre

2010-10-27T13:57:00.000-07:00

Se pensarmos num tabuleiro de Damas como um cartão perfurado (ou um CD-ROM), cada casa sem peça poderia ser o “0” e cada casa com peça “1” (vice-versa) - ou peças brancas o “0” e as pretas o “1”... Não importa tanto, porém vamos usar o primeiro exemplo por funcionar melhor aqui...

- Se um jogadar anda com uma peça, a casa onde estava vira “0” e a para onde foi passa a ser “1”. Nesse caso ocorreu uma mudança na posição (eixos).

- Ainda que coma a peça adversária, e dessa forma passem a existir menos “1”, não há, necessariamente, perda de informação, apenas alteração. É como se registrasse uma nova informação no suporte (tabuleiro) por meio da nova combinação de “0” e “1”;

Para que isso? Sei lá!

Shades on guitar

2010-10-15T18:02:00.003-07:00

Album que me tirou do ostracismo! De volta ao ranking 1.000 mais ouvidos!
#818 nessa semana (e só nessa)

Free music for professional licensing

Mighty Elftor!

2010-10-13T15:47:00.000-07:00

Relembrando um quadrinho internético muito bom o Elftor! Pena que aparentemente parou em 2006...

Minhas impressões do Forum de Obras Raras e Coleções Especiais

2010-10-08T06:41:00.000-07:00

Acabo de retornar do evento “Forum de Obras Raras e Coleções Especiais”, ocorrido na UNICAMP nos dias 06 e 07 de outubro na cidade de Campinas, conhecida como a “São Francisco Brasileira” (o que, aposto, deixou a minha senhora muito mais despreocupada).

Que venha o primeiro dos lamentos: O tal distrito/bairro de São Geraldo, onde fica a UNICAMP, é quente como o RJ. Levei um casaco pesado só para a minha mochila ficar mais difícil de colocar no bagageiro do avião e para fortalecer os músculos intercostais durante as várias caminhadas que empreendi.

O Forum:

Pelo título, eu e a minha imensurável ignorância inferímos que o fragmento “Coleções Especiais” traria as coleções arquivísticas. Ledo engano. De acordo com a provavelmente óbvia porém salutar explicação de Ana Virgínia Pinheiro[1], Bibliotecária da Biblioteca Nacional, as tais “coleções especiais” são acervos que, apesar de não terem grande valor comercial como as obras raras têm, possuem inestimável representatividade cultural e “memorial”[2]. Nas minhas anotações está como exemplo disso o acervo Sérgio Buarque de Holanda, que não tem grandes obras raras mas possui forte apelo por conta do autor da coleção – mas não indiquei se o exemplo partiu de mim ou da palestrante.

Resumindo:

Ví um monte de fotos de livros e ouvi apaixonadas palavras de bibliófilos. Um culto à sacralização do livro.

Dentre as gratas surpresas que tive:[3]

1ª palestra – Thomas Cohen – Biblioteca Oliveira Lima – Universidade Católica de Washington

O receio dele em torno da “privatização da cultura”[4] que acontece nos EUA. O Google está se tornando o responsável por vários acervos, vide Google Books, que antes era responsabilidade de órgãos públicos. Hoje, o acesso é grátis... mas e amanhã?

Harvard fez um contrato de digitalização do acervo com a seguinte condição: A firma tem o direito de comercialização por 5 anos, após isso deve franquear o acesso às imagens digitais.

Afirmação mais controversa do forum: Digitalização não é preservação. É instável.

Outros palestrantes, em suas apresentações, discordaram por razões óbvias: Digitalização pode não ser um ato de preservação direta, mas indiretamente é.

2ª palestra – Ana Virgínia Pinheiro - Biblioteca Nacional

- Livros raros são continente e conteúdo. Informação implícita e explícita. “A coleção traz o DNA intelectual do colecionador”

3ª palestra – Beatriz Haspo – Biblioteca do Congresso – EUA

- Vão “arquivar” (a biblioteca do congresso) todos os “tweets”...

4ª palestra – Pedro Puntoni – Brasiliana USP

- Google Books ameaça a Europa.

- Postura pública versus postura privada

- Tramita projeto de lei que permitirá digitalizar obras mas dar acesso apenas na instituição, assim como uma biblioteca “normal”.

- A lei de direitos autorais dá o prazo de 70 anos a partir da data de publicação para franquear acesso à obras coletivas (periódicos, por exemplo), enquanto para as demais são 70 anos da morte do autor.

6ª palestra – Pedro Correa do Lago e Ruy Souza e Silva – Bibliófilos

- O papel do colecionador privado na preservação de livros e na formação das bibliotecas públlicas.[5]

7ª palestra – Ingrid Beck

- Controle de pragas não é conservação preventiva, é conservação curativa

- Uma boa política institucional deve ser balizada pela legislação e nos conceitos da área.

- Modelo interessante: Preservation Policy of National Library of Australia

- Estantes de Madeira e o efeito tampão (buffer): Liberam pouca acidez; absorvem o excesso de umidade do ar e liberam quando fica muito seco. É a velha questão da estabilidade climática mesmo que num ambiente não ideal.

- Não encadernar livros raros. Os danos no suporte são a história do mesmo. Ela deu como exemplo os livros que foram escondidos em minas de sal na segunda guerra.

8ª palestra – Ana Maria de Almeida Camargo – USP

A única palestra que fugiu do universo da biblioteconomia mas sem deixar de falar de livros. Falou sobre a integridade dos conjuntos documentais.

- Relatou que a programação foi toda voltada para acervos bibliográficos

- Não existe a definição “obras raras” em acervos arquivísticos.

- “Os arquivos são corpos obesos” Manuel Vasquez. Daí a necessidade da avaliação.

- Abordagem arquivística dos acervos biblioteconomicos.

- Acervos são fragmentados quando os livros vão para a biblioteca, as peças para museus e os documentos para os arquivos e não é mantida relação entre eles por meio dos instrumentos de pesquisa.

- “Tudo o que não fica em pé vai para o arquivo!”

...

Apesar de ser arquivista e de tudo que escrevi, nada tenho de uma possível e esperada rivalidade para com biblioteconomia e museologia. Acredito que, apesar de tratarem de formatos e suportes diferentes, os três têm o mesmo material de trabalho – informação – e mesmo objetivo – acesso à informação – embora se utilizem de conceitos e técnicas particulares para tanto.[6]

· Ponto postivo foi ter conseguido comprar o livro “Ecolalias”, de Daniel Heller-Roazen, direto na editora (UNICAMP). Bem mais barato do que eu conseguiria aqui no RJ.

[1] Posso estar enganado, mas acho que ela

[2] Olhando agora, dá para dizer que essa idéia é expansível para arquivos...

[3] Algumas em razão da minha ignorância em torno de certos assuntos, outras por serem curiosidades interessantes.

[4] Não com essas palavras

[5] Eu nunca havia pensado nisso.

[6] Nos momentos de divagação imagino que a ciência seja a “Ciência da informação” e arquivologia, biblioteconomia e museologia técnicas para atingir um objetivo.

Buckminster Fuller

2010-09-21T09:48:00.000-07:00

Outro dia, numa conversa com o pessoal do trabalho sobre o risco de se especializar demais em algo - falávamos de um professor tão especializado em mosquitos que era capaz de identificar a espécie só de vê-los a olho nu* - e transformar-se em uma "fossa oceânica"...
...de cara lembrei de um sujeito: Richard Buckminster Fuller (1895 — 1983).

Sinergia significa que o comportamento da totalidade dos sistemas não pode ser prognosticado com base no comportamento de suas partes separadas.
R. Buckminster Fuller

O universo é sinérgico. A vida é sinérgica.
R. Buckminster Fuller

...

Conhecí o "Bucky" através do texto "SINERGIA, CRIATIVIDADE E COMPLEXIDADE" de Humberto Mariotti. Essa interessante obra discorre sobre, entre outras coisas, o risco que a ultraespecialização traz para o indivíduo. Também apresenta o sujeito que emprestou o nome ao título desse post, um autor transdiciplinar que afirmou que a inteligência e a criatividade humanas são ilimitadas e, justificando a afirmativa, escreveu sobre matemática, design, religião, filosofia, desenvolvimento urbano, naturalismo, arte, literatura, poesia, indústria e tecnologia.

"(...) ser um superespecialista implica correr o risco de obsolescência. Significa tornar-se um sistema fechado dentro de um sistema maior sem trocar energia (informação) com ele e, assim, entrar em entropia".
Mariotti

“Um especialista é uma pessoa que sabe cada vez mais sobre cada vez menos coisas, e sabe tanto e tão bem que, no limite, acabaria sabendo tudo sobre nada”.
Strauss

Fica a dica de conhecer não só o criador do domo geodésico, Buckminster Fuller, mas também o não menos interessante Humberto Mariotti.

* o tal professor, felizmente, orientava o seus alunos a não se especializarem muito em uma coisa apenas, era preciso antes experimentar muito... Mas talvez ele só não quisesse concorrência!!!
(isso me lembra do episódio dos Simpsons em que o Moe vira juiz ao lado do Simon Cowell)

...

100 título

2010-09-07T08:58:00.000-07:00

Li a inocente notícia de que na Europa o GPS não usará mais apenas a complexa coordenada “vire à esquerda a cem metros”, passando a utilizar pontos de referência que pessoas dariam, como “vire depois do bar”.

Relembrando um post no estilo teoria da conspiração sobre Twitter e 1984, pensei em algumas coisas...

A onda do momento é simplificar tudo:
- rede social em 140 caracteres (compressão morfológica?);
- Querem acabar com a barra de endereço dos navegadores
- WII e Kinect – para que muitos botões se você sabe se mexer?

Dando uma de Sócrates – que teria dito que a escrita limita o pensamento e destreinaria a memória:

- Simplificar coisas que já são extremamente simples não nos faz exercitar menos a memória e o raciocínio? Dessa forma menos sinapses seriam desenvolvidas?
- Até onde vale a pena ter mais informação por bit, e de mais fácil compreensão, em detrimento de um processo de interiorização mais completo? - Um livro ou o resumo comentado dele?

...

Aldo Barreto em seu texto “Políticas de monitoramento da informação por compressão semântica dos seus estoques”, discorre sobre alguns aspectos acerca da assimilação da informação por um indivíduo:

“Como agente mediador na produção do conhecimento, damos o conceito de assimilação da informação, como sendo um processo de interação entre o indivíduo e uma determinada estrutura de informação, uma ação com apropriação que, vem gerar uma modificação em seu estado cognitivo inicial, produzindo conhecimento, que se relaciona corretamento com a informação recebida”.

Me apropriando muito mal das idéias de Aldo Barreto, posso dizer que na leitura/interpretação d um texto “temos um processo de cognição que transforma a informação em conhecimento pela correta apropriação desta informação pelo sujeito receptor”.

Logo,
será que a qualidade da informação, a forma como ela está estruturada (mensagem twittada ou o exemplo da escolha entre livro ou resumo comentado (já interpretado por outrem) do livro), também não influência na qualidade do conhecimento?

A matemática que nos ensina as fórmulas, mas não como chegar a elas, é a melhor forma de adquirirmos conhecimento?

...

Sócrates acreditava que a filosofia só podia ser ensinada através do diálogo. O aluno teria que chegar ao conhecimento através de um conjunto de perguntas contraditórias até atingir a compreensão. (copiei não lembro de onde, perdoe-me, autor.)

...

Ou será que a volta ao "primitivo" da comunicação faz parte do ciclo evolutivo?

- nossa comunicação começou muito simples (desenhos na caverna e línguas primitivas); tornou-se mais complexa; complexa demais para grande parte das pessoas; democratização da informação pela educação das pessoas; democratização da informação pela simplificação ortográfica e gramatical (volta ao estágio primitivo)...

Talvez eu tivesse economizado alguns “será” se tivesse lido mais alguns textos do Aldo (preciso de e-ink!) e o livro do Vygotsky que jaz sobre a minha mesa...

Famigeradas caixinhas de som do pc!

2010-07-29T14:12:00.000-07:00

... outro dia eu estava conversando sobre gravação (de músicas) com um conhecido que me disse o seguinte:
“A gente se preocupa muito com inúmeros detalhes na hora de gravar: timbre da guitarra, efeitos, ruído, qualidade da gravação... Mas para quê?! Todo esse detalhismo será subjugado pelo equipamento de reprodução que o ouvinte usa! Música digital, na maioria dos casos, é tocada pelas vagabundas caixinhas de som do pc!”

Isso serve para quem achou o timbre das minhas músicas uma m&rd@!!
´:-P

Imprimindo do orkut para usar como prova no tribunal

2010-07-13T09:05:00.000-07:00

Outro dia eu estava tentando solucionar o tédio acompanhando uma discussão numa comunidade sobre guitarra no orkut que se passava entre um vendedor de pedais feitos em casa e os criadores do tópico, compradores insatisfeitos com a demora para a entrega dos produtos adquiridos.

Para este post, o teor completo da discussão nada importa. O que importa aqui são as palavras do vendedor:

"Estou imprimindo tudo isso aqui para providências futuras"

Ignorando, sem ressalvas, a provável verdadeira motivação da impressão das mensagem no orkut - medo de as apagarem - e aspectos do Direito, comecei a pensar numa cousa...

Que validade teriam aquelas mensagens impressas se apagassem as orginais - que estavam o orkut - e o sujeito que as imprimiu não tivesse testemunhas?

Tudo o que os clientes insatisfeitos escreveram só teria um valor concreto de prova no seu ambiente original - orkut - e dentro do conjunto composto por muitos outras frases em que foi criado. O que foi escrito pelas partes só é alguma coisa no contexto em que foi escrito. Logo que pensei nisso lembrei dos documentos de um arquivo. Um documento fora do seu contexto diz muito menos do que quando junto à sua série[1].

A fidedignidade[2] e a autenticidade[3] dos documentos são aferidas, dentre outras etapas/maneiras, analisando o documento em seu conjunto, como preconiza a análise tipológica. Se não estou enganado, na diplomática - que ativamente se ocupa com a questão da veracidade - a análise é descontextualizada, mas ela é muito mais atrelada à aspectos formais...

E então o tédio me venceu...

[1] Na realidade, acho que quase tudo é assim. Um artigo científico só transmite algo eficientemente quando amparado por todo um arcabouço teórico pré-existente...

[2] FIDEDIGNIDADE: a capacidade de um documento arquivístico sustentar os fatos que atesta.

Está relacionada ao momento da sua produção e à veracidade do seu conteúdo.

[3] AUTENTICIDADE: a capacidade de um documento arquivístico ser o que diz ser e que é livre de

adulterações ou qualquer outro tipo de corrupção. Está relacionada com a forma de transmissão e

estratégias de custódia e preservação.

Link para a minha monografia (4shared)

2010-07-07T16:14:00.000-07:00

Em 2008 fiz esse trabalho de conclusão de curso e nunca mais olhei para a cara do cretino.

Outro dia estava arrumando o meu armário e encontrei a versão impressa... Nem lembrava mais das papagaiadas que escreví!

Essa tralha é inútil no meu armário e no HD do meu PC, então, resolví auto publicá-la (dane-se a nova ortografia) aqui para que, quem sabe, possa ter alguma utilidade além daquela que realmente motivou a sua criação!

Proponho fingir, por um post apenas, que o trabalho de conclusão de curso tem também a função precípua de enriquecer a área do conhecimento... tsc

Arquivologia e concursos públicos: Um panorama.
(talvez fosse interessante colocar um anexo atualizando as informações, pois 2009 foi O ano dos concursos para arquivologia - - não, não seria interessante!)

Este trabalho tem por objetivo analisar o atual panorama da Arquivologia no
Brasil tendo como baliza os concursos públicos na área. Este movimento do Estado
em prover concursos para preenchimento de vagas de arquivista pode ser sinal de um
aumento da visibilidade e consolidação desse profissional e sua demanda na
sociedade. A pesquisa está limitada ao Rio de Janeiro, por contar com dois cursos de
Arquivologia num curto espaço geográfico e abrigar o Arquivo Nacional, principal
instituição Arquivística brasileira.
Para respaldar esta análise, esse trabalho também retrata a Arquivologia,
desde seus primórdios e enquanto campo de estudo, para compreender o
desenvolvimento desta área até os dias atuais bem como seu crescimento enquanto
disciplina, do profissional arquivista e seu atual mercado de trabalho.

Palavras-chaves: Arquivologia – Arquivista - Concursos Públicos - Mercado de
Trabalho

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Uma parte da minha monografia

2010-07-07T16:00:00.001-07:00

2.2 Arquivologia como campo de conhecimento científico

“A arquivologia - enquanto campo de conhecimento científico – tem sido alocada perifericamente como objeto de discussão, não constituindo o foco central dos temas abordados”.(JARDIM,1998)

Este trabalho de conclusão de curso garante ainda mais veracidade à constatação feita por Jardim, por se tratar de mais uma pesquisa que não tem como foco central a Arquivologia enquanto disciplina, ou como Jardim escreveu “campo de conhecimento científico”. Entretanto, é pertinente para efeitos deste trabalho, discorrer de maneira breve sobre a Arquivologia “enquanto campo de conhecimento específico”, mesmo que o tema central não seja a Arquivologia (área do conhecimento) nem a discussão sobre se ela é, efetivamente, uma área técnica ou científica. É relevante para fins dessa pesquisa, remeter ao ano de 2006, quando a Arquivologia foi alçada à condição de área do conhecimento, deixando de ser subordinada à Ciência da Informação e passando a ocupar o mesmo nível de classificação. Isto significa que para a CAPES/CNPQ, a Arquivologia deixou de ser uma subárea do conhecimento para ser uma área.

Algumas indagações podem ser feitas a partir da afirmação de Jardim. O que isso pode significar essa existência de uma maior produção de trabalhos que têm como objeto o campo profissional da Arquivologia,? A situação do profissional está num momento tão controverso que gera uma quantidade maior de problemáticas a serem estudadas? Será apenas uma questão de interesse maior pelo lado profissional? Existe tão pouca produção sobre a Arquivologia como campo científico que se torna difícil (re)produzir algo que valha a pena? Ou é uma questão estrutural do próprio ensino de Arquivologia no Brasil, onde existe maior incentivo para um tipo de objeto de estudo do que para outro?

Maria Odila Fonseca faz a seguinte análise:

“(...) os periódicos são importantes parâmetros de análise da configuração de campos científicos, e o interesse acadêmico de cada comunidade científica pelos “seus” periódicos é referência, também, de sua maturidade”. (2005.p.74)

Quanto à afirmação acima, é interessante ressaltar, apenas a título de curiosidade, que faz falta em instituições diretamente ligadas à Arquivística, talvez, não um maior apoio à produção de trabalhos sobre a Arquivística, mas, principalmente, a divulgação do que é produzido. Quando acessamos websites do Arquivo Nacional e de outros arquivos, nos deparamos com iniciativas de apoio à produção de conhecimento, como “concursos de monografia”, porém, sem entrarmos no mérito de – a que área do conhecimento esse apoio à produção é direcionado - o que mais vem à tona é a não divulgação desses trabalhos no portal digital da instituição.

Pode-se especular que essa -não divulgação- se dê por conta de problemas com direitos autorais sobre as obras vencedoras dos concursos, porém, existem maneiras de se manejar o direito sobre a obra e o direito sobre o acesso, divulgação, citação e, inclusive adaptação, a partir do conceito de Acesso Livre[1] e das licenças “Creative Commons”[2] . Contudo, existem bons exemplos de instituições que disponibilizam em seus portais na Internet a produção acadêmica criada sob seus auspícios ou não, como a UNESP - Universidade Estadual Paulista Campo Marília, que disponibiliza resumos e textos integrais de teses e dissertações; O “Portal de Referência em Arquivologia, Biblioteconomia e Ciência da Informação” da Universidade Federal Fluminense – UFF, que disponibiliza, por um sistema de resumo das obras e weblinks que levam a elas, diversos trabalhos de diferentes instituições e países, sistema semelhante ao utilizado pelo portal CAPES/CNPQ.

É Impossível fazer um retrato razoável da Arquivologia enquanto campo do conhecimento sem introduzir algumas questões acerca da interdisciplinaridade. Foi no início da década de 70 que a interdisciplinaridade foi formalizada na Europa, principalmente na França e Itália, a partir dos movimentos estudantis que reivindicavam um novo estatuto de universidade e escola. Vale lembrar que esses movimentos se deram no contexto da pós-modernidade, o qual é marcado pelos pensamentos complexo e sistêmico de Morin e Bertalanffy, respectivamente. (RODRIGUES e MARQUES, 2006).

Segundo Shera[3]:

“(...) a ciência da informação não se opõe à biblioteconomia, ao contrário,

ambas as disciplinas são aliadas naturais, e os bibliotecários não deveriam rechaçar esse novo membro de sua família intelectual, do mesmo modo que o especialista em informação não deveria desacreditar os bibliotecários. (...) No momento, pelo menos, o bibliotecário e o especialista da ciência da informação podem falar línguas diferentes, pois as novas noções exigem também uma

terminologia nova, porém finalmente se chegará a um acordo e a uma compreensão mútua”.

Apesar do trecho acima ser dedicado à relação entre Biblioteconomia e Ciência da Informação, ele levanta uma questão de suma importância para a Arquivologia enquanto área interdisciplinar de estudo. A terminologia. Schellenberg em sua obra “Arquivos Modernos” afirma:

“A arquivística (...) tentou evitar uma terminologia especializada (...) pelo simples uso de termos comuns, os arquivistas muitas vezes caem na obscuridade em sua literatura técnica” (1956 p.35).

Essa afirmação chama atenção para o seguinte fato. A questão da terminologia, antes de dificultar o diálogo com outras áreas do conhecimento, já se faz problema no interior da própria Arquivologia. Hoje em dia existem o Dicionário de Terminologia Arquivística do CIA, Conselho Internacional de Arquivos, de 1984; o Dicionário de Terminologia Arquivística editado pela Associação de Arquivistas Brasileiros, de Camargo e Bellotto; e o Dicionário de Terminologia Arquivística Brasileira, elaborado pela “Comissão Especial de Terminologia Arquivística” do CONARQ, disponível no website do Arquivo Nacional[4].

Na década de 90, se deu a consolidação da Universidade como espaço acadêmico e político na configuração do campo arquivístico, onde se observou significativo aumento do número de cursos de Arquivologia oferecidos no país, melhoria da qualificação do corpo docente, aumento da contribuição de autores vinculados a universidades na produção científica da área e a consolidação do CONARQ, que hoje exerce papel de liderança na Arquivologia. Vale lembrar, que na década anterior, os arquivistas brasileiros foram convidados, pela primeira vez, para proferir palestras no Congresso Internacional de Arquivos, e o Brasil passou a ocupar um cargo na Secretaria Executiva do Conselho Internacional de Arquivos e a presidência e a vice-presidência da Associação Latino-Americana de Arquivos, demonstrando que o pensamento arquivístico brasileiro alcançara alguma qualificação internacional.[5]

[1] Em síntese, Acesso Livre significa a disponibilização livre na Internet de literatura

de caráter acadêmico ou científico, permitindo a qualquer utilizador ler,

baixar, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar ou referenciar o texto integral

desses documentos. ELOY RODRIGUES

[2] Creative Commons é uma organização cujo objetivo é

proporcionar aos autores uma alternativa entre o controlo absoluto de “todos os

criando uma forma simples e clara de proteger os seus trabalhos e simultaneamente

[3] Ciência da Informação - Vol 24, número 1, 1995 – Artigos: Traçados e limites da ciência da informação - Lena Vania Ribeiro Pinheiro José Mauro Matheus Loureiro

[4] http://www.arquivonacional.gov.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm

[5] Dados coletados do livro “Arquivologia e ciência da informação” de Maria Odila Fonseca, 2005 FGV.

Extraído de:
AZEVEDO, Mauricio Maia Vinhas de. Arquivologia e Concursos Públicos: Um Panorama. Rio de Janeiro: UNIRIO, 2008, 65p.

Uma nova idéia para Malhação.

2010-07-02T10:24:00.000-07:00

Antes de ler no jornal que a novela Malhação terá um núcleo "carente" (se você não acredita que foi antes, [Felipe Melo mode on] f#d@-$&!!! #$@ #%#) eu tinha pensando numa Malhação que poderia até ter o subtítulo Ralação.

O protoganista seria um menino pardo, estudando num colégio estadual (toda a novela se desenvolveria na escola estadual) e o esporte da vez seria soltar pipa. Ele é irmão do chefe do tráfico da favela, que por ser bem mais velho fez muitas vezes o papel de pai, sempre o incentivando a estudar, e tornar-se político. Sem pai para seus filhos, sua mãe sustenta a família como pode. O par romantico dele seria uma menina de dezesseis anos chamada Marcangela, com dois filhos, que se apaixonaria perdidamente ao vê-lo soltando pipa na laje.

O vilão seria um quase traficante adolescente que é pai de um dos filhos de Marcangela, por quem tem uma fixação doentia, afugentando todos que aproximem dela.

Dilemas: terceira gravidez na adolescência (e controle de natalidade); seguir vida do crime?; desporto marginalizado; UPP acabando com muitas formas de renda nas favelas; o protagonista seguirá a dinastia do tráfico deixada por seu irmão (que morrerá nos primeiros capítulos)?

Só pra relaxar depois de assistir ao Brasil perder e, pior, a minha terça-feira livre ir por água abaixo.

Adendo:

O anão Dunga, do longa metragem da Disney em sua lingua original - inglês-, se chama Dopey - Estúpido (algo como estúpido por casa do uso de algo que o dope).

* Na obra dos Irmão Grimm os anões não tem nomes!

Ser o país do futebol sem futebol é uma droga. O que resta é apegarmo-nos ao carnaval que é uma competição nacional - o Brasil sempre fica com o caneco!

Sobre carros

2010-06-29T13:21:00.000-07:00

Semana passada li no automania (caderno de automóveis do O dia, creio) uma coluna bastante legal. Não lembro do nome dela nem do autor, mas lembro que falava sobre pessoas fazendo racha com picapes no Aterro do Flamengo, e em como isso é idiota. Se você quer fazer rachas, compre o carro certo para isso!

Finalmente vi nas palavras de outrem o que penso há tempos! Vejo todo dia inúmeros playboys e semelhantes desfilando em suas picapes e utilitários esportivos de quase 2 toneladas e quase ou mais de 200 cavalos tentando ter uma "tocada esportiva". Se gabando do motorzão.

Deixando de lado toda a baboseira dos anúncios:
a mulherzinha estilo executiva abrindo o coração - de dentro de um utilitário esportivo: "carro grande me dá sensação de segurança"

ou o pensamento quase coletivo: "preciso de um carro que represente a minha personalidade grandiosa e parruda",

CARROS SÃO APENAS FERRAMENTAS! Você não usa uma chave de boca pequena numa porca grande, nem o contrário.

Ah se o Alexandre Pires e o Edmundo com seus Cherokees from hell pensassem assim...

Simples, simples.

Watch out

2010-06-29T03:28:00.000-07:00

Só ontem eu assisti ao filme do Watchmen - baseado na graphic novel do Alan Moore.

P O R Q U E - D I A B O S - M U D A R A M - O - F I N A L ?????

Copiar CD PODE deixar de ser crime de acordo com nova lei de direito autoral

2010-06-15T10:05:00.000-07:00

Fonte

Lei atual

O Ministério da Cultura (MinC) trouxe a público, na manhã de hoje, suas idéias para o que pode vir a ser a nova lei do direito autoral brasileiro.

Numa entrevista coletiva concedida em Brasília, o ministro Juca Ferreira explicou as bases do texto que deve ser liberado hoje para consulta pública.

Antes, ele conversou com a Folha, por telefone.

A iniciativa do governo brasileiro inclui-se num movimento mundial de revisão de leis que, simplesmente, não cabem no mundo que, na virada do século 21, tinha se tornado digital.

O texto em vigor hoje no Brasil foi aprovado em 1998, como atualização de uma lei criada em 1973. O texto atual trata como ilegais atitudes corriqueiras, como a cópia de um CD para um pen drive.

Saiba, a seguir, quais são os planos do governo brasileiro.

Folha - O MinC coloca o texto em consulta às vésperas das eleições. Pelas minhas contas, se serão 45 dias de consulta, a nova lei acabará sendo apresentada em pleno processo eleitoral...

Juca Ferreira - No seu cálculo, só consta uma parcela do processo. Depois desses 45 dias, uma equipe do ministério do vai se debruçar sobre todas as contribuições recebidas para preparar um novo texto que assimile as propostas. Ou seja, o novo texto lei só ficará pronto depois do processo eleitoral.

No ano que vem?

Não, no final deste ano.

O governo francês, no ano passado, apresentou uma lei que tendia a enquadrar os usuários da internet. Que caminho seguirá o Brasil? A legislação tende a ser mais aberta ou mais restritiva?

Queremos um sistema mais aberto.

Em primeiro lugar, porque mesmo que não houvesse o mundo digital, a internet, a nossa lei seria muito ruim. Ela não é capaz de garantir o direito do criador porque o sistema de arrecadação de direitos é obscuro, sem nenhuma transparência.

Além disso, a lei tem aspectos caricaturais. A cópia individual, por exemplo, não é permitida. Quem compra um cd não pode, pela lei, copiá-lo para o próprio ipod.

Uma editora que não queria reeditar um livro, algo normal, torna o livro indisponível porque nem alunos nem professores podem fazer cópia. Isso contraria a tendência do mundo inteiro.

Há quem defenda que a lei brasileira é boa.

A lei brasileira é um modelo de como não deve ser. O mundo inteiro está se adaptando à realidade digital.

Mas nem sempre liberalizando...

Sim, mas todas as tentativas de se enquadrar o mundo digital em padrões analógicos se mostraram um fracasso. Nos Estados Unidos, chegaram a processar crianças de nove anos que estavam fazendo cópias para os amigos.

O governo brasileiro quer criar um sistema que estimule o pagamento do autor na internet. O que a gente quer é legalizar.

A modernização legal, além de ampliar e assegurar o direito do autor, quer harmonizar e garantir o direito do investidor.

Tudo isso sem esquecer que o acesso é um direito da população.

Mas qual o limite entre o direito ao acesso e o direito do autor?

O autor deve ser sempre remunerado. Mas, na medida em que reconhecemos o direito da cópia individual, estamos garantindo o acesso da sociedade ao conhecimento.

Hoje, um professor de um curso de cinema, não pode, legalmente, apresentar sequer cenas de um filme na sala de aula.

Em cursos de medicina ou administração são muitos os livros esgotados que não podem ser reproduzidos. A nova lei quer criar uma brecha para esse tipo de cópia, mas prevendo o pagamento do direito autoral para a cópia reprográfica.

O novo texto prevê a criminalização do jabá --execução paga de música nas rádios e emissoras de TV. Qual a ligação do jabá com o direito autoral?

O jabá criou um sistema perverso que cerceia a diversidade cultural e restringe a economia da cultura.

Quem paga para executar sua música no rádio cria a ditadura do gosto.

A partir da nova lei, quem fizer isso será processado. Se você legitima um sistema que define o que vai ser apresentado nas rádios e TVs, você está cerceando a liberdade, excluindo boa parte dos autores.

O jabá se caracteriza como concorrência desleal.

O Ecad (Escritório Central de Arrecadação de Direitos) e alguns artistas já estão se posicionando contra a reforma na lei. O MinC está preparado para o embate?

Estamos estudando essa reforma há oito anos. Envolvemos mais de 10 mil pessoas em reuniões setoriais e fizemos estudos comparativos com outros países.

O sistema brasileiro de arrecadação quer manter o status-quo. Mas esse sistema vive de processos jurídicos.

Temos, numa ponta, milhares de processos contra bares, hotéis, cinemas e, na outra ponta, os artistas desconfiados de que não estão recebendo pagamento.

Se eu fosse um sistema de arrecadação que desperta tanta desconfiança da parte dos artistas, eu adoraria que houvesse um sistema de transparência para que as pessoas parassem de questionar o meu trabalho.

Como eles estão acomodados a um sistema autoritário, unilateral, tenho certeza de que haverá reação negativa.

Mas isso é demanda histórica dos autores e intelectuais. O Brasil não se livrará da herança da ditadura enquanto não se livrar desse entulho.

Meu mais novo album no jamendo!

2010-06-15T06:49:00.001-07:00

Free music for professional licensing

Está aberta a temporadade de caça ao servidor público!

2010-05-23T06:53:00.000-07:00

Depois de terminarem as últimas temporadas do BBB e da fazenda, e num momento de letargia pré copa, a mídia dita menos alienada inicia a caça aos servidores públicos. São inúmeras equações e estatísticas que tentam demonstrar que os grandes vilões do Brasil são os funcionários públicos. Seja por causa da fatia do PIB que eles consomem, ou pelos altos salários quando comparados aos salários do funcionalismo público dos países desenvolvidos - em arquivologia nunca vi um salários incrível... essa pesquisa deve ter se pautado em fiscais, procuradores, juízes... - há sempre um ataque. Essas reportagens parecem querer fazer a cabeça da opinião pública (que não está estudando para concursos) para, futuramente, poder recrutá-la para a cruzada contra o funcionalismo público. Quem trabalha em repartições públicas já quase deve ouvir os ruído dos B'52 sobrevoando.

Ok. Ignorando o modismo de falar mal do funcionário público que está sucedendo a euforia do "passar em concurso público" - há pouco tempo as mesmas revistas e jornais que agora atacam falavam de como passar em concurso - tenho que concordar em vários aspectos. Muitos funcionários públicos são quase um estorvo. Eu penso naqueles agentes do judiciário que com apenas segundo grau recebem uma remuneração na casa dos R$ 4.000,00 para grampear e carimbar papel. Nâo acho que deveriam ser substituidos por firmas terceirizadas - que muitas vezes fazem um trabalho ainda pior que o servidor pelo fato de o profissional saber o quanto é descartável nesse tipo de iniciativa - mas talvez receber um salário menor. Nas IFES um protocolista não ganha R$ 2.000,00.

Se alguém lesse o que escrevo, logo apareceria alguém dizendo:

"A iniciativa privada é mais fácil de controlar. Veja como a privatização da Telerj e Light melhoraram os serviços".

Há apenas uma informação correta, mas a relação causa-consequência neste caso não funciona exatamento como o meu "ghost interlocutor" disse. O serviço, de fato, melhorou, e muito. Porém, a iniciativa privada não é mais fácil de controlar! Teoricamente, uma estatal seria um milhão de vezes mais fácil de regular! A proximidade das fontes de poder e a total intromissão do governo por si só já demonstram o que eu afirmei. O problema está justamente em quem nos "representa", nesses "altos administradores públicos" que deveriam estar em cima das repartições administrando de verdade e não trabalhando "uma mão lava outra"...

Por fim:

Será que o Degrau Cultural precisa se preocupar?

Será que devo parar de estudar para concurso e viver o resto da minha vida trabalhando em empregos temporários mal remunerados (lembrando que a arquivística é um ofício de ESTADO).

Argh. Quanta palhaçada eu consigo escrever num domingo pela manhã!

http://www.administradores.com.br/informe-se/artigos/o-onus-da-cultura-do-funcionalismo-publico/1383/

GTA, Rockstar e o que mais der na telha!

2010-05-15T20:31:00.001-07:00

Ultimamente a minha dedicação do meu tempo livre ao ócio tem me impedido de exercitar o meu nadismo bloguístico, mas cá estou tentando correr atrás do tempo ~~economizado~~ perdido. Eu estava com vontade de falar sobre um jogo que aprecio muito, o GTA – Gran Theft Auto – lá vai!

O GTA é um dos jogos que mais curto! A minha primeira vez foi - precoce - numa versão demo com duração do jogo limitada a 400 seg. Apesar da limitação irritante, me diverti bastante tentando fazer o máximo possível de missões nesse prazo ínfimo. Que descoberta! Um jogo politicamente incorreto onde o jogador possui bastante liberdade de andamento do jogo, não ficando tão preso ao que o enredo impõe. Não lembro por quais meios adquiri uma versão full, mas me esbaldei. O GTA 2 eu já não curti tanto assim. Ele tinha um visual interessante (uma leitura, forçando a barra, quase steam punk) mas a jogabilidade era sofrível e os carros eram muito lentos. Para mim ele nunca sobrepôs o primeiro da saga. Já o GTA 3... Esse veio totalmente renovado, em 3D e com ainda menos limitações, nesse a cidade é ainda mais explorável e existem missões paralelas que podem ser feitas. A jogabilidade dele, se comparada aos mais novos, num era lá essas coisas, mas me surprendeu na época... Mesmo com os carros difíceis de controlar e com os combates corpo a corpo toscos ainda assim é um baita jogo. Com a mesma engine, porém ligeiramente aprimorado veio o GTA Vice City (que ainda é 3) que trouxe uma trama mais interessante (ambientada nos anos 80), um protagonista com mais personalidade que o anterior e motos! Apesar da série GTA já ter chegado ao quarto, eu parei no terceiro, mais especificamente no San Andreas. Esse se passa na década de 90 e traz um tema “gangsta” – de hip hop, não Al Capone! – e, como novidade, um “fator The Sims” que te obriga a alimentar e exercitar o personagem (argh) que, em contrapartida, permite melhorar as habilidades de briga, tiro, direção, etc. como num RPG.

Por que falar do GTA?

Para falar da Rockstar (a empresa que desenvolve o jogo). Eu tenho uma certa admiração por ela pelo seguinte motivo: Ela disponibiliza, em seu site, seus clássicos (como o GTA 1) em versões modernizadas para rodar em PCs novos. Eu acho isso o máximo! Eles não estão perdendo dinheiro... esses jogos não estão mais a venda! Ao permitir que as pessoas baixem gratuitamente eles estão divulgando a marca e, de certa maneira, construindo uma identidade ou talvez até “memória corporativa” (pegando emprestado do título da ultima postagem do arquivista 2.0 que ainda não li). Eu não pesquisei sobre a Rockstar na inet e prefiro ficar sem. Eu provavelmente descobriria algo ruim como matança de leões marinhos ou sei lá o quê... Sabe como é: melhor não ficar sabendo, a felicidade vai no sentido da alienação ( ou seria o contrário?).

Por fim...

Li nessa ultima semana que um guitarrista youtubesco foi banido do YouTube porque a Stage Three Music exigiu a retirada de alguns vídeos que de covers do ZZ Top executados por ele.

Fonte: http://whiplash.net/materias/news_863/107645-vanhalen.html

Achei ~~escrotíssima~~ péssima a atitude dessa Stage Three! Não deixaram de ganhar dinheiro por causa dele! O cara ta divulgando o artista de graça e é assim que retribuem?! Pqp. Eles representam o ZZ Top, Aerosmith...

Algum conhecimento do mundo numa casca de nós.

2010-04-27T13:01:00.000-07:00

Ultimamente venho pensando em como a tecnologia vem suprindo, e as vezes substituindo, funções que faziamos biologicamente. Primeiro o ábacus, depois a calculadora; primeiro a agenda de telefones, depois o celular que mantém uma lista com telefones; e por assim vai. Há muito tempo não precisamos lembrar de tudo, ou fazer de tudo, pois podemos consultar o que está escrito (que tenhamos escrito, ou que tenhamos lido apenas). Agora, temos essa extensão da nossa memória (criada com a escrita etc.) muito aprimorada pois o computador, além de armazenar informação em vário formatos, proporciona uma nunca antes experimentada facilidade de pesquisa. Não é mais necessário lembrar em qual livro, ou livro de qual assunto, basta saber um conjunto mínimo de dados para encontrar a "nossa" memória que buscamos... Lá se vão as sinapses...

...Talvez (não) Marshall McLuhan diga algo parecido no livro que eu não li "Os meios de comunicação como extensões do homem" - ao menos é o que o título parece dizer... eheheh

Por fim, arrisco dizer que o computador é uma extensão do raciocínio (processamento) e memória (armazenamento) do homem. O acesso à essa nossa "memória externa" se dá quando o computador processa/cruza/busca informações a partir dos dados que inserimos na busca.

As referências que temos - dados que colocamos na pesquisa - mais as referências que o computador tem - as obras, documentos, arquivos - são como sinapses, são as pontes entre os neurônios (nesse caso, aceleradas pela capacidade de processamento).

Tosqueira pura!

As melhores introduções de músicas – que eu lembre!

2010-04-11T06:39:00.000-07:00

Ontem, numa fria tarde de ócio enquanto ouvia música fui arrebatado pela idéia de fazer uma espécie de “top ten” das introduções de músicas. Sim, essas listinhas “top alguma coisa” são um saco e muitas das vezes trazem obscenidades como aquela em que o Kurt Cobain ficou entre os dez melhores guitarristas do mundo... Tsc. A minha não será diferente, porém não estará em nenhum portal ou revista que lhe dê qualquer tipo de credibilidade e compromisso com a imparcialidade. É só o que eu acho!

Inicialmente eu escolhi cerca de trinta e duas músicas cujas introduções eu aprecio e para o post mantive apenas vinte e duas. Usei alguns critérios:

- A introdução deve ser apenas instrumental (ou quase)

- A introdução não deve ser o verso nem o riff principal e, principalmente, não deve aparecer repetida durante o resto da música com vocal por cima (ou quase)

- Ela acaba quando começa o verso (duh)

- Evitei músicas instrumentais por causa da dificuldade de discernir o que é introdução e verso e porque a introdução quase sempre traz o tema.

* No More Tears

Acho que o Ozzy foi tão acessível quanto nessa música que, se não estou enganado, ficou bastante tempo “nas paradas de sucesso”. A introdução se repete depois do solo no meio/fim da música.

* Can´t Stop Loving You

Van Halen, como sempre, matador. A introdução dessa música é de uma simplicidade incrível, mas com um resultado muito bom. Uma baladinha farofa com uma introdução que marcou uma década.

* All The Young Dudes

Música gravada pela não muito conhecida banda Mott the Hoople. A introdução é curtinha mas traz o tema da música muito bem enfeitado. O Bruce Dickinson regravou ssa música em sua carreira solo.

* Lazy

Mais uma vez o Deep Purple mostrando que o órgão e a guitarra ficam ótimos juntos. A introdução é maior que o resto da música e vale cada segundo.

* Jump

Ok. Um dos critérios era que a introdução não se repetisse como base para vocal, e isso acontece nessa música. Mas que se dane! Essa introdução marcou os ano 80!

* Panama

Simples e rasteira. O Edward Van Halen mais uma vez dá uma aula de simplicidade com resultado magnífico.

* In The Flesh

Refiro-me a do primeiro cd do album duplo The Wall. Creio que foi pensando nessa introdução que decidi escrever esse post. Só ouvindo.

* River Runs Red

Está música está no álbum Blue Sky Mining. Os cerca de um minuto e vinte segundos da introdução são bem simples, mas o baixo, as duas guitarras e a bateria estão num casamento muito feliz.

* Industrial disease

Do álbum Love Over Gold. Tem uma mistura bem interessante do teclado com uma bateria estilo música churrascaria e uma guitarra meio perdida. Se repete simplificada algumas vezes durante a música.Viagem garantida.

* Walk of Life

Mais uma introdução marcante da década de 80. Teclado show de bola.

* See You in Black

Sensacional introdução da música que abre o album Heaven Forbid. Matadora como o resto da música e do álbum.

* Show business

Da banda que tem mais riffs legais, uma introdução que dizem ser tocada pelo Malcolm e não Angus. Primeiro álbum.

* Gimme 3 Steps

Primeiro álbum do Lynyrd Skynyrd veio para matar. A introdução se repete mais algumas vezes durante a música com algumas variações.

* Tuesday is Gone

Mais uma do primeiro álbum do Lynyrd Skynyrd. A introdução é curtinha. O Metallica no album garage inc. fez uma versão bem legal também.

* The Wizard

Não vou esconder: Curto uma gaita. Essa introdução tem um quê de mistério “sorceresco”. Show!

* Power of Love

De certa maneira afrouxei alguns critérios para colocar essa aqui, mas pô! Quem nunca ouviu essa introdução ecoando nas chamadas do filme “De Volta para o Futuro”? É curtinha mas marcou uma época.

* Crazy train

F0D4!

* Sorrow

Do álbum Division Bell é o nome da música traduzido (putz) para a guitarra.

* Unguarded moment

Da banda “The Church”. A introdução de nem trinta segundos, e que se repete durante a música, é simples e marcante. E a música também é legal.

* Shout it Loud

Ta certo que o Kiss é uma banda de refrões, mas essa introdução marcou a minha adolescência!

* Take on Me

Preciso desenhar?

* Man in the box

Talvez uma das melhores introduções do grunge (ou quase grunge). Bem curtinha e se repete algumas vezes durante a música. Nada mais é que uma melodia diferente jogada em cima do verso.

Curso de redação UFF

2010-04-01T08:22:00.000-07:00

A quem possa interessar, a UFF-Itaperuna dispõe de um curso de redação prática à distância. O custo é de 150 mangos, são 8 atividades para serem cumpridas em no máximo 14 semanas - tempo pra caramba - e o certificado chega pelo correio.

É bem tranquilo, serve para dar um volume no currículo e, para quem é funcionário público (das IFES, pelo menos), vale como curso de capacitação.

http://www.cursosonline.uff.br/curso_redacao.html

Meu décimo album no Jamendo

2010-02-23T12:56:00.000-08:00

Sony Cybershot - Fotos "granuladas"

2010-02-10T09:10:00.000-08:00

Eu sempre gostei de tirar fotos de vez em quando - não essa paranóia de ver a vida através da lente da máquina e viver os momentos (depois de acontecidos) quadro a quadro.

Eu tinha uma máquina tosca da Kodak (35mm, foco fixo, flash embutido) que me fez perder uma boa grana em filmes 36 poses e revelações em 1 hora. As fotos boas nunca saíam...

Então surgiram as máquinas digitais. Usei algumas, sempre emprestadas, entre elas uma Sony Mavica (aquela com disquete), uma Cybershot 4.1 e uma samsung. As fotos de melhor qualidade que possuo são as da Mavica - a máquina mais antiga.

Há cerca de um ano e meio eu finalmente comprei uma para mim. 7.1 megapixels - de granulação!
A qualidade das fotos era tão ruim que praticamente a abandonei a um canto escuro do meu armário. Qualquer foto que não tivesse forte iluminação solar ficava com "grãos" amarelos e vermelhos, promovendo um resultado final vergonhoso. Pensei que fosse algum problema na lente - a câmera veio de origens no mínimo duvidosas...

Certa vez, irado, resolvi descobrir o que era... Os tais pontos amarelos e vermelhos me levaram a crer que era algum problema de absorção da luz, logo, comecei a futucar os filtros da câmera mas nenhuma melhora surgiu...

Resumindo:

Era culpa do ISO que o manual tanto enaltecia. Ajustei o ISO para o mínimo (100) e tudo melhorou.
:-)

Analisei as minhas opções ao Jamendo

2010-02-06T03:57:00.000-08:00

No post em que falei que o Jamendo está correndo risco de falir eu indiquei três opções a ele. Não consegui esperar o Jamendo fechar! Tive que fazer um "teste de usabilidade" das plataformas...

Sutros:
Já começou não abrindo no I.E. Explorer do pc do meu pai - o meu está sem inet - Tive que abrir na lesma chamada Google Chrome.

A apresentação dele até que é legal e, de cara, até encontrei uma banda irlandesa legal (metal)- Sirocco

Mas não curti as tabs "buy" e o fato de boa parte das bandas colocarem duas ou três músicas apenas. Parece uma vitrine, não um estoque.

É muito leve para ouvir música diretamente dele! Incrível como funciona bem no meu lerdox 300K!

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Soundcloud

Muito confuso e lento. Não tive vontade de ir além da página inicial.

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Sectionz

A página inicial é bem confusa mas sem excessos de apps pesados. Apenas nomes e links.

Tem um processo estranho para criar um album (primeiro se faz o upload da capa e das músicas, depois se relaciona), mas permite editar o album e as relações música-album. Usa creative commons.

Tem um probleminha com acentos e outros sinais gráficos!

Estou usando!!!
http://www.sectionz.com/artist.asp?SZID=34678

Informação arquivística é toda aquela avaliada como tal?

2010-01-28T13:30:00.000-08:00

A afirmação do título foi o primeiro post deste blog, lá pelos idos de 2007. O que posso dizer sobre ela? Usei na prova de gestão e quase fui reprovado; nunca parei para pensar muito sobre o que ela poderia significar.

Informação arquivística é toda aquela avaliada como tal

O que pode-se inferir disso?

1 – Informação arquivística – Deve ser orgânica, ou seja, criada ou recebida na consecução das atividades (meio ou fim) da instituição.

2 – Avaliada – Avaliação pressupõe identificação (ou atribuição, se pensarmos em construção) de valor, destinação. Então, em acordo com a afirmação, seria uma informação com sua destinação já definida, mesmo que não identificada como permanente, de modo que essa afirmativa não milita junto à teoria anglo-saxonica de que arquivo é só o permanente.

Logo, a informação arquivística de que tratamos nesse momento, seria toda aquela produzida ou recebida (ou, quem sabe, pesquisada) na consecução das atividades da empresa e que foi avaliada como pertencente ao arquivo.

Por que essa ressurreição dessa maldita afirmação que quase me reprovou?

No meu trabalho estamos fazendo a organização do “share drive”, um daqueles problemáticos drives em rede onde as pessoas compartilham todo tipo de documento (dentro ou fora de um fluxo de trabalho) podendo se encontrar planilhas, plantas relacionadas diretamente a algum trabalho ou fotos do último torneio de tênis da empresa. A meta é transferir essa informação para um SIGAD, de forma a torná-la controlada (rastreada, preservada, pesquisável e acessível).

Chegar a conclusão de quais planilhas, plantas, cartas e outros documentos são obviamente arquivísticos e retirá-los do share drive e colocá-los no SIGAD não é tarefa muito difícil, mas e as fotos do torneio de tênis, do futebol, congresso e confraternização de final de ano?

Elas não seriam, de certa forma, orgânicas? Elas não são sub-produto, registro, prova de um serviço descrito em contrato – este arquivado-?

Elas não representam, ao seu modo, parte da identidade da empresa?

E o valor afetivo que elas contêm?

Indo ao AN você não encontra fotos de congressos, encontros e outras semelhantes?

Por conta das atividades da empresa onde trabalho, encontramos arquivados junto a outros documentos (no SIGAD), fotos de equipamentos comprados e serviços realizados.

...

Um SIGAD, geralmente, recebe documentos já com sua destinação atribuída. Como as fotos do “share drive”, obviamente, não entraram no SIGAD... bem, o que mais eu poderia dizer?

A eminente falência do Jamendo

2010-01-10T03:59:00.000-08:00

Segundo informações acessadas nesse site, o Jamendo, plataforma de compartilhamento e negociação de música em Creative Commons, corre sério risco de falência. Quando foi idealizado, tinha como um de seus objetivos financeiros conseguir fazer uma venture com o site "mangrove" para conseguir fundos. Quase três anos se passaram e nada aconteceu. Aparentemente tem se mantido somente com a participação que tem nos programas comerciais, publicidade e doações.
...
No site acima, é possível encontrar diversos pontos de vista; uns acham que o Jamendo já vai tarde; outros creem que devemos aumentar as doações na tentativa de salvá-lo.

Sem entrar na discussão do "já vai tarde" ou "não se vá", fato é que o Jamendo trouxe novas formas de negócio que poderiam ter funcionado muito bem. Ele tentou unir o útil (uso pessoal gratuito) ao agradável (uso comercial remunerado).
...
Aproveito para enumerar outros sites de distribuição de música em Creative Commons, que, para o bem ou para o mal, não trazem o fator (expectativa) comercial, servem apenas para compartilhar música. Eu provavelmente utilizarei algum deles no meu próximo album que está no forno.
http://www.sectionz.com
http://sutros.com
http://soundcloud.com
...
...
São nem dez horas de domingo, não vou extender esse post com especulações sem fim! ;-D
>

> Só para esclarecer, escreví eminente, ao invés de iminente, de caso pensado! :-)

Apenas um último post... do ano

2009-12-29T16:57:00.000-08:00

Por ser proprietário de um blog atemático, achei feio não criar um pretenso post de final de ano, mas vem me faltando inspiração - e intimidade com a escrita - além do normal. Não que venha ao caso, mas sei bem o porquê.

Apenas por rabugem minha, é interessante lembrar que anos são apenas formalidades baseadas em calendários criados por nós, ou seja, somos nós que acabamos com os anos - embora eles também acabem conosco!

Ao balanço do ano:

Balançado esse impar ano de cabeça para baixo, o pouco que cai de seus bolsos são algumas moedas - as fichas restantes de um jogo em sua última rodada. Contudo, olhando para trás, até que o meu saldo foi positivo. Não perdí dentes (poupei até os cisos); a temida calvície ainda não deu ao couro cabeludo um lugar ao sol; e, das minhas metas, atingí quase todas, faltando apenas duas: Concorrer à vaga de mestrado em CI e ganhar na Mega-sena. Sendo que ainda há esperanças quanto à última!!!

Por escrever um post de final de ano antes do efetivo fim do ano, creio ter a liberdade de dar-lhe um final precoce.

FIM

E na ceia de natal... EDITAL!

2009-12-25T07:44:00.000-08:00

"Companhia de Desenvolvimento de Nova Iguaçu, torna público a abertura do 1º Concurso Público de 2009, destinado ao preenchimento de vagas, para admissão de profissionais para atendimento às necessidades da CODENI, com a execução técnica - administrativa do Instituto Nacional de Concurso Público - INCP."

"A inscrição poderá ser efetuada no período de 15 de dezembro de 2009 a 15 de janeiro de 2010, de segunda a sexta-feira, das 10h00 às 16h00 (exceto sábados, domingos e feriados), no Colégio Municipal Monteiro Lobato (ao lado da Vila Olímpica) - Rua Luis de Lima, nº 268, Centro - Nova Iguaçu-RJ."

Não há vagas para arquivista, entretanto, há vagas para técnico de arquivo, e foram elas que motivaram esse post em pleno natal!

Link para o Edital disponibilizado pelo ótimo e gratuito site PCI Concursos:
http://www.pciconcursos.com.br/concurso/codeni-companhia-de-desenvolvimento-de-nova-iguacu-rj-318-vagas

...

Sem entrar no mérito de que o salário de técnico de arquivo, que tem como requisito nível médio completo, é menor do que muitos salários praticados para os cargos que “exigem” nível fundamental incompleto, nem dando muita bola para o fato de que na prova não cairão questões de arquivologia*, há ainda algo a que se escrever: As atribuições do cargo.

*Logo, contratar-se-á um arquivista que não precisa ter conhecimento nem mesmo superficiais da função...

Vamos lá:

Segundo o Edital, são atribuições do cargo TÉCNICO ARQUIVISTA:

DESCRIÇÃO SUMÁRIA DAS ATRIBUIÇÕES: Orientar e dirigir as atividades de identificação das espécies documentais; planejar e dirigir os serviços de documentação e informação constituídos de acervos arquivísticos e mistos; orientar quanto à classificação, arranjo e descrição de documentos; avaliar e selecionar os documentos para fins de preservação e promover medidas necessárias a este fim específico; elaborar pareceres e trabalhos de complexidade sobre assuntos arquivísticos; assessorar nos trabalhos de pesquisa científica e técnica administrativa; executar outras tarefas de mesma natureza e mesmo nível de dificuldade.

Entretanto, a LEI N° 6.546, DE 4 DE JULHO DE 1978 prescreve:

Art. 2° São atribuições dos Arquivistas:
I - planejamento, organização e direção de serviços de Arquivo;
II - planejamento, orientação e acompanhamento do processo documental e informativo;
III - planejamento, orientação e direção das atividades de identificação das espécies documentais e participação no planejamento de novos documentos e controle de multicópias;
IV - planejamento, organização e direção de serviços ou centro de documentação e informação constituídos de acervos arquivísticos e mistos;
V - planejamento, organização e direção de serviços de microfilmagem aplicada aos arquivos;
VI - orientação do planejamento da automação aplicada aos arquivos;
VII - orientação quanto à classificação, arranjo e descrição de documentos;
VIII - orientação da avaliação e seleção de documentos, para fins de preservação;
IX - promoção de medidas necessárias à conservação de documentos;
X - elaboração de pareceres e trabalhos de complexidade sobre assuntos arquivísticos;
XI - assessoramento aos trabalhos de pesquisa científica ou técnico-administrativa;
XII - desenvolvimento de estudos sobre documentos culturalmente importantes.

Art. 3° São atribuições dos Técnicos de Arquivo:
I - recebimento, registro e distribuição dos documentos, bem como controle de sua movimentação;
II - classificação, arranjo, descrição e execução de demais tarefas necessárias à guarda e conservação dos documentos, assim como prestação de informações relativas aos mesmos;
III - preparação de documentos de arquivos para microfilmagem e conservação e utilização do microfilme;
IV - preparação de documentos de arquivo para processamento eletrônico de dados.

É necessária alguma explicação?..

Ao considerar que a resolução número 6 do CONARQ dispõe que “As atividades de avaliação serão reservadas para execução direta pelos órgãos e entidades do Poder Público(...)” percebe-se que, ao criar o cargo de técnico de arquivo com atribuições de arquivista, o município de Nova Iguaçu consegue atendê-la gastando muito pouco. Bingo!

Já a famigerada lei 8112 em seu artigo 3º dispõe que cargos públicos somente serão criados por lei.
Agora: Como podem ter lavrado um edital que renega disposições legais anteriores? Não houve sequer uma pesquisa na legislação?

Por fim:

O que se pode inferir neste edital é que ele sucateia a profissão de arquivista como o faz a iniciativa privada... O que é sim um péssimo sinal.

Confusão instrumental

2009-11-15T05:21:00.000-08:00

Nessa chata rotina de trabalho/estudo em direção ao calvário - local onde pessoas calvas se reúnem, ou, se preferir, pode usar a definição da bíblia...- em que tenho trabalhado muito (quase redundância em se tratando de emprego na iniciativa privada) e estudado quando dá, tenho me deparado com certas definições que me parecem confusas...

...Sempre achei a definição de gestão de documentos, dada tanto pela lei quanto pela bibliografia, um tanto bisonha:
Lei 8159/91

Art. 3º Considera-se gestão de documentos o conjunto de procedimentos e operações técnicas à sua produção, tramitação, uso, avaliação e arquivamento em fase corrente e intermediária, visando a sua eliminação ou recolhimento para guarda permanente.

Ou seja, se você trabalha num arquivo permanente você não gere, não pratica gestão de documentos -que preconiza, entre outras coisas, a racionalização dos procedimentos, busca pela eficácia... Ladainha de Adm – Você faz o que arquivistas fazem... Arquiva!
...
Já, no o E-ARQ Brasil (obra do Arquivo Nacional), me perco na definição de GED...

Para o E-ARQ, GED (Gestão eletrônica de documentos) é Gestão de documentos eletrônicos...

Se repararmos bem na construção da locução, veremos que a palavra “eletrônicos” adjetiva “Gestão”, não “documentos” (isso aqui não é inglês, caramba!)

Sempre vi a GED como uma gestão -eletrônica- de documentos, sejam eles convencionais ou digitais... A ferramenta de gestão é eletrônica, não os documentos.

Gestão de documentos eletrônicos deveria ter como sigla GDE (aí sim, Gestão de documentos eletrônicos), como acredito já ter visto em algum livro, pois dessa forma se qualificaria os documentos como eletrônicos...

...

Bom, escrevi isso aqui justamente para tirar da minha cabeça o que acho, e ver se acho uma vaguinha no funcionalismo público...

Homo Homini Lupus

2009-11-02T06:13:00.001-08:00

Thomas Hobbes, acertadamente, apropriou-se de dizeres do período helênico ao afirmar que “o homem é o lobo do homem”... Hoje, pode-se dizer (aqui nesse blog) que o homem está mais para gato e rato ao mesmo tempo, um gatorrato. A idéia de antropofagia não funciona tão bem quanto a de autofagia. A aparente diminuição do instinto de sobrevivência dos indivíduos exemplifica bem isso. Observe os “motoboys” em ação: A maioria deles não demonstra ter um sentido de autopreservação muito ativo – perco o emprego, mas fico inteiro – mas sim um sentido de preservação do status perante a sociedade, onde a sua preservação física fica em segundo plano em relação à manutenção do emprego, da condição financeira, imagem...
Logo:

Informação vilã

2009-10-14T17:09:00.000-07:00

Poderia iniciar este post tentando conduzir a uma interpretação qualquer do título. Mas aí estragaria o sabor desse título idiota....
Ontem, tentando dormir, mas não conseguindo por conta da televisão estupidamente alta na sala – meu quarto é grudado na sala – acabei pensando como a informação pode ser um pé no saco!
Uma porção de pessoas é viciada em programas de notícias, os famosos telejornais e/ou “rádios que tocam notícias”. Eu detesto. Aliás, dada a proximidade geográfica do meu quarto com a sala – proximidades geográficas também agravam problemas no oriente médio- começo a detestar a televisão . Voltando aos tele e rádio jornais... Hoje em dia eles têm muito pouca eficiência na comunicação da informação se comparados a outras formas de veiculação de informação. Para você que quer ouvir “aquela notícia sobre aquele acidente”, é quase obrigatório manter-se assistindo a todas as outras... É uma enxurrada de informação que não te interessa muito, que só te faz perder tempo e ocupar memória com inutilidade. E, por falar em inutilidade, os tais programas noticiários e cia são bastante recheados dela. Ao meu ver, não passam de programas de entretenimento. Um grande, violento e interminável Big Brother - sem premiação. Mas é claro, logo vem um sujeito falar que são programas de utilidade pública e coisa e tal... É utilidade pública saber que alguém foi esmigalhado num acidente seis horas atrás? Que alguém foi atingido por uma bala perdida? Não acho! Esse tipo de informação apenas assusta, preocupa... Enfim, entretém.

Por isso venho dizer que a informação é também vilã quando é inoportuna ou quando é entretenimento vulgar travestido de utilidade pública.

Diminua a TV, po###!

Australia-ling

2009-09-12T08:04:00.000-07:00

Semana passada eu estava indo para o centro quando vi num outdoor o anúncio do show dos "Australian Bee Gees". Eu já conhecia o "Australian Pink Floyd", banda de tributo ao Pink Floyd, mas Bee Gees?

Ok. Australianos talvez sejam saudosistas, e curtam as décadas de 60 e 70 em especial...

Porém, vamos aos adendos...

Todos reconhecem a China pelos produtos "ching-ling", reedições ou versões de aparelhos eletrônicos famosos, como o Iphone, por exemplo.

Será que a Austrália está para a música assim como a China está para os eletrônicos?

Não quero dizer que os "novos produtos Australianos" partilhem da mesma qualidade duvidosa atribuida aos ching-ling, afirmo apenas o que a Austrália parece começar a partilhar do mesmo gosto chinês pelo "genérico"... Só espero que essas bandas não cheguem ao país pelo paraguai! Tsc.

Certamente sobre certames

2009-09-06T10:14:00.000-07:00

Como todo bom brasileiro sem muita crença na iniciativa privada e nas seis dezenas da loteira, venho tentando estudar para concursos públicos. Embora não esteja tendo muito sucesso, parte pelo "tentando" no lugar de um "estudando", parte pelas combinações astrais que me desfavorecem intelectualmente aos domingos, achei-me tecendo algumas singelas considerações acerca dos concursos públicos da minha área...

Creio que se preparar para um concurso público qualquer seja mais do que simplesmente absorver conteúdo. A famosa decoreba é só parte do processo. É preciso dominar essa quase "metalinguagem" em que vêm escritas as questões dos certames.

Por exemplo: Para eu escrever esse post em português, a língua em que fui alfabetizado e do país em que vivo, só precisei ter um certo conhecimento sobre o vocabulário e a gramática. Porém, se eu quisesse me aventurar em uma outra língua, necessitaria, além do vocabulário e gramática, entender a lógica que a rege, algo como um fator cultural*, em que no caso da minha língua pátria, estou imerso.

*(seria isso linguagem?)

As provas dos concursos públicos vêm escritas em boa língua portuguesa. Entretanto, parece-me uma "linguagem" em particular a utilizada nos certames. A forma como o enunciado é transmitido (escrito), não é a mesma que usamos cotidianamente - a mais clara possível. Pelo contrário, os enunciados das questões de uma prova estão mais próximos de um forró (ou funk) de duplo sentido do que da nossa comunicação usual. A meta não é deixar claro, mas possibilitar, nas perguntas e nas opções de resposta, interpretações diversas e equivocadas - do ponto de vista da banca.

Portanto, não basta decorar todos os livros... será que ir na feira de São Cristóvão ajuda?

- escreví "linguagem", assim entre áspas, pois não sei se é o termo correto para o que eu quis dizer... Eu pensei em língua mais como o instrumental e linguagem como a forma de usá-lo...

No entanto, de acordo com a Wikipedia:

Enquanto linguagem diz respeito à capacidade ou faculdade de exercitar a comunicação, latente ou em ação ou exercício, a língua ou idioma refere-se a um conjunto de palavras e expressões usadas por um povo, por uma nação, munido de regras próprias (sua gramática).

Wait a second man. Whadda ya think the teachers gonna look like this year?

2009-09-03T09:54:00.000-07:00

- 1984 é o ano anterior ao meu nascimento; é um dos melhores albuns do Van Halen; e também nome de um livro de um tal George Orwell, pseudônimo de Eric Arthur Blair.

- O Presidente da Apple Steve Jobs (acho que foi ele), afirmou certa vez que as pessoas não leem mais, por isso, não vale mais a pena investir em e-books, mas sim em plataformas com vídeo e som...

- Algumas reportagens trazem pessoas que conseguiram um emprego pelo Twitter, como uma estudante que organizou o perfil de uma "flash mob" e, quando "tuitou" dizendo que procurava emprego, foi encontrada graças à visibilidade do perfil...
Peraí! Você pode conseguir um emprego dessa forma através de um blog, de uma conversa na padaria ou na fila do banco! Não é mérito do Twitter, sim da pessoa e do fator "estar no lugar certo na hora certa falando com a pessoa certa".

...
Agora.

Sem querer tomar partido dos céticos ou dos entusiastas de tudo o que é novo, me arrisco a um único exercício paranóico sobre o aclamado Twitter...

Quando eu ainda pensava em entrar no twitter, ficava imaginando sobre o que eu poderia falar com 140 caracteres - além das almondegas que comí no almoço...

140 caracteres: Será o twitter um primeiro ensaio para a simplificação ao extremo da comunicação? A limitação da quantidade de caracteres por post pode desencadear a redução de palavras/fonemas como alternativa para apor mais informação... E como isso me lembra a Novílingua (newspeak) do livro 1984...

Mas quem se importa, as pessoas não leem mais, né Jobs?

Guerra é paz; liberdade é escravidão; ignorância é força.

- Só para constar... Acho que o twitter tem grande potencial como um classificado ou "rede social de propaganda" em que você segue as empresas/pessoas das quais quer receber breves notícias, como, por exemplo, um aviso de lançamento de um novo produto...

8º Album da Frêmito

2009-08-31T04:17:00.000-07:00

Eis o 8º album da Frêmito. Pensei que poderia gravar tudo num dia... Eu até tinha algumas boas idéias para algumas músicas, mas não tive paciência para executar.
Ficam registrados minha falta de paciência e imediatismo, eheeh

Confusões mentais e conceituais de um domingo de manhã.

2009-08-09T06:21:00.000-07:00

Para:
Nietzsche, o esquecimento é algo positivo. Afirma que indivíduos que tem a capacidade de esquecer são fortes, saudáveis, alegres e criadores. O esquecimento libera cargas, desobstrui a memória liberando espaço para novas.

Hoje, o computador é uma extensão de nossa memória.
Por exemplo:
As fotografias, que são produto de um produto de uma ferramenta que é a "extensão de nossa visão” e traz a capacidade de registrar um momento e compartilhar com outros que não estavam lá, hoje, estão em suporte digital e dentro do HD.

Você não precisa lembrar da foto. Só precisa saber que tudo o que lhe aconteceu e foi registrado de alguma forma, terá convergido para um único ponto, o seu computador.

Será que isso é uma forma de esquecimento? O indivíduo esquece, assim libera espaço em sua memória orgânica para novas percepções, se defrontar com o novo, para que, mais uma vez, possa ter o estranhamento para com a vida?

Vera Dodebei e Inês Gouveia, no artigo “Memória do futuro no ciberespaço: entre lembrar e esquecer”, afirmam que: “as memórias auxiliares funcionariam como compensação a essa dinâmica da memória individual que não pode abrir mão do esquecimento”.

A questão é: Bellotto no livro “Arquivos Permanentes: tratamento documental” diz que memória (memória não como lembrança, mas como construção e fonte histórica) é menos acumuladora que referenciadora.

Seria então que o que eu chamei de esquecimento não o é? Já que o sujeito, ao não se preocupar mais em esquecer o que está em seu estoque orgânico - pois possui um backup em seu computador – já fez a referência?

Uma situação hipotética
Um sujeito que tirou uma foto no parque esqueceu completamente que tenha ido ao parque, e um dia quis saber se já foi. Ele irá buscar no seu PC, usando ferramentas de busca, o assunto “parque” e achará a tal foto. Ele verdadeiramente esqueceu-se dela?

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Algumas horas depois, ao terminar de ler o texto (eu só lembrava daquela citação)...

O que pude compreender é que, segundo Dodebei e Gouveia (apoiadas em Mayer-Schönberger) as memórias auxiliares que surgiram com as novas tecnologias trazem na vantagem da grande capacidade de armazenamento um problema: O esquecimento torna-se mais complexo. Um link ou outro quebrado e um site totalmente reformulado (seriam o esquecimento na internet?) não tem grande relevância estatística perto de todo o conteúdo disponível na internet. Talvez, somente a seleção -que na Arquivologia seria a operação técnica e decisão política do esquecimento, conhecida como avaliação/seleção- poderia trazer a esse conteúdo (na internet) a condição para que comece a caracterizar memória - o esquecimento.